Question

【题目】陈鑫同学在做“观察水的沸腾”实验中．
（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为℃，说明此时气压（选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压．
（3）分析图3所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是 ．
（4）实验中收集多组数据是为了（选填“A”或“B”）．
A.寻找普遍规律
B.减小实验误差．

Answer 1

【答案】
（1）温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部
（2）98；＜
（3）不断吸热，但温度不变
（4）A
【解析】解：（1）在图示的情景中，温度计的液泡接触到了容器底，这与温度计的使用规则相矛盾．故这是其操作中的错误．（2）温度计上的示数从90℃到100℃共有10℃，两者之间有10个小格，故其分度值为1℃，结合液柱的位置，可以确定此时温度计的示数为：98℃． 因1个标准大气压沸水的温度为100℃．而此实验中水的沸点为98℃，说明此时气压小于1个标准大气压．（3）从图象可知，随着加热的进行，水的温度在逐渐上升，当加热到10分钟时，此时的水已沸腾，虽然吸热，但其温度并没有增加．由此可知液体沸腾温度的特点是：吸收热量，温度不变．（4）实验中收集多组数据是为了探究出水沸腾时的规律，故A正确．
所以答案是：（1）温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部；（2）98；＜；（3）不断吸热，但温度不变；（4）A．
【考点精析】认真审题，首先需要了解探究水的沸腾实验(沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气)．