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14.在探究“汽车的速度”的实验中,甲、乙两辆相同的汽车同一水平地面上做直线运动的s-t图象如图所示.由图可知,以甲车为参照物,乙车向东方向行驶,甲车的动能小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙车的动能;经过相同的时间,甲、乙两车牵引力做的功之比为1:4.(空气阻力忽略不计)

分析 (1)由s-t图象求出两小车的速度,通过比较可判断两小车的位置关系.
(2)物体的动能与质量和速度成正比.已知两辆汽车完全相同,所以动能大小决定于速度;
(3)相同的汽车,对地面的压力相同,相同的路面,所以摩擦力相同.汽车匀速直线运动时,牵引力与摩擦力是一对平衡力.已知运动时间相同,根据速度得到通过的路程,利用公式W=Fs比较牵引力做功多少.

解答 解:
(1)由图象知,甲的速度为v=$\frac{{s}_{甲}}{{t}_{甲}}$=$\frac{8m}{12s}$=$\frac{2}{3}$m/s,乙的速度为v=$\frac{{s}_{乙}}{{t}_{乙}}$=$\frac{16m}{6s}$=$\frac{8}{3}$m/s;
因为v=<v,故以甲车为参照物,乙车向东方向行驶,
(2)已知两车完全相同,所以质量相同;因为甲的速度较小,所以甲的动能较小;
(3)在匀速直线行驶过程中,F=F=f,
因为W=Fs,v=$\frac{s}{t}$,
所以,相同时间牵引力做的功之比为$\frac{{W}_{甲}}{{W}_{乙}}$=$\frac{{F}_{甲}{s}_{甲}}{{F}_{乙}{s}_{乙}}$=$\frac{{F}_{甲}{{v}_{甲}}_{t甲}}{{F}_{乙}{v}_{乙}{t}_{乙}}$=$\frac{1}{1}$×$\frac{\frac{2}{3}m/s}{\frac{8}{3}m/s}$×$\frac{1}{1}$=$\frac{1}{4}$.
故答案为:东;小于;1:4.

点评 根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目,图象可以使我们建立更多的感性认识,从表象中去探究本质规律,体验知识的形成过程.此题涉及到的知识点较多,综合性很强.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.电路元件甲和乙中的电流与两端电压的关系如图所示,由图可知,甲的电阻是5Ω.若将甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端,干路中的电流是0.6A,此时电路总电阻是3.3Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列叙述中符合物理学史的是(  )
A.伏特对蒸汽机的改进、完善,在18世纪得到广泛使用
B.马德堡半球实验测出了大气压的数值
C.法拉第电磁感应实验表明,电流的周围存在磁场
D.欧姆最先确定了电流与电压、电阻关系

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.探究凸透镜成像的规律:
实验过程当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时,恰好在光屏上观察烛焰清晰的等大(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像.若想在光屏上呈倒立放大的实像,则应该将蜡烛移至30cm→40cm之间的位置.
问题讨论图中,将凸透镜换成玻璃板,光屏换成一支相同的未
点燃的蜡烛,
使它与30cm处蜡烛的像完全重合,这样便确定了
像的位置,这里运用了等效替代法.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

9.如图,电源电压恒为4.5V,灯泡L标有“3V 0.9W”字样,在不损害电路元件的情况下,下列判断正确的是(  )
A.该电路的最大功率是1.35W
B.滑动变阻器的阻值可以调到零
C.滑片向左移动时,电压表示数变小
D.滑片向右移动时,灯泡消耗的功率变小

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.在“探究平面镜成像特点”的活动中:
(1)实验室提供了如下器材:①厚为2mm的茶色玻璃;②厚为5mm的透明玻璃;③直尺;④光屏;⑤两只相同的蜡烛;⑥火柴.探究活动中应选用的玻璃板是① (填序号).
(2)如图所示,点燃A蜡烛,在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像重合为止,证明像与物的大小相同.
(3)如图所示,清澈平整水面下有一射灯(用B表示),在空气中有一路灯(用C表示). 小翊(用A表示)既看到水中的射灯,又看到路灯在水中的像.请画出:
①水中射灯(B)射出的光进入小翊眼睛(A)的径迹.
②路灯C在水中的像C′.
③路灯C发出的光,经水面反射后进入小翊眼睛(B)的径迹.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.某同学利用天平和砝码、量筒和烧杯、水、细线测量金属块A的密度.
(1)下列调节天平横梁平衡的合理的顺序是CABD(填字母序号).
A.把游码放到标尺左端的零刻度线处
B.调节横梁上的平衡螺母
C.把天平放在水平台上
D.使指针指到分度盘的中线处
(2)请将他测量金属块密度的步骤的补充完整:
①用调好的天平测出金属块A的质量m
②用烧杯向量筒中加入适量水,记下水的体积V1
③金属块,缓慢地放入量筒中,记下金属块A和水的总体积V2
④取出并擦干金属块,重复②②③两次
⑤用字母表达式ρ=$\frac{m}{V2-V1}$计算金属块A密度并取平均值
(3)设计实验表格,并将某次测量的数据(如图所示)及计算结果填入表中.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.为了探究光反射时的规律,小明将一个平面镜放在水平桌面上,再把纸板ENF放置在平面镜上,如图所示.
(1)使用可绕ON转动的纸板的目的是①显示光路;②探究三线是否共面.
(2)实验过程中,纸板与平面镜必须垂直放置.
(3)实验中使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点,在纸板FON上观察反射光线,并在纸板上记录每次光的径迹.取下纸板,接下来进行的操作测量反射角和入射角的大小,将数据记录在表格中,并比较反射角和入射角.
(4)当光线沿ON方向入射平面镜时.反射角为0度.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.小欣同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时,使用的实验装置如图甲所示:

(1)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示,温度是39℃,该温度计时利用了液体的热胀冷缩原理制成的.实验数据如下表,可以判断蜡属于非晶体(选填“晶体”或“非晶体”);
时间/min01234567
蜡的温度/℃4244464849505152
(2)向试管中放入碎冰,根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度-时间图象,得出冰的熔点是0℃,冰在熔化过程中,温度不变(选填“降低”或“不变”),内能增大(选填“增大”、“减小”或“不变”)

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