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    4．如图甲、乙、丙所示，小明同学利用重锤、小桌、泡沫塑料等实验器材，做探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验．

    （1）实验过程中，压力的作用效果是通过泡沫塑料的形变程度表现出来的．
    （2）甲、乙两图所示的实验是为了说明：受力面积相同，压力越大，压力的作用效果越明显
    （3）乙与丙两图所示的实验是为了说明：在压力相同时，受力面积越小压力的作用效果越明显．
    （4）小明将小桌和重锤又放到一块木板上，如图丁所示，比较丙、丁两种情况，丙图中泡沫塑料受到的压强等于（选填“小于”、“等于”或“大于”）丁图中木板受到的压强，说明压力的作用效果还与被压物体的材料有关．
    （5）这个实验主要的探究方法是：控制变量法．

    分析 （1）压力作用效果用物体形变程度来反映，物体形变越大，压力作用效果越明显．
     （2）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关．在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显．
    （3）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关．在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
    （4）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关．压力不变，受力面积不变，压强相等，根据物体的形变程度还可看出，形变程度与被压物体的材料有关．
    （5）整个实验用到了控制变量法．

    解答 解：（1）实验过程中，压力的作用效果是通过泡沫塑料形变程度表现出来的．
    （2）甲、乙两图所示的实验，受力面积相同，压力越大，海绵形变越大，即压力的作用效果越明显．
    （3）乙、丙两图所示的实验，压力相同时，受力面积越小，海绵形变越大，所以压力作用效果跟受力面积大小有关．
    （4）丙、丁两种情况，压力相同，受力面积相同，压强相等，只是被压物体的材料不同，形变程度不同．
    （5）实验中要探究压力大小和受力面积的关系，需分别控制受力面积和压力大小相同，用到了控制变量法．
    故答案为：（1）泡沫塑料的形变程度；（2）受力面积相同，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）乙；丙；受力面积越小；（4）等于；被压物体的材料；（5）控制变量法．

    点评 掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转化法，探究压力作用效果跟影响因素之间的关系．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．兴趣小组进行冰块熔化实验．

    （1）图甲三套实验方案中，应该选择的最佳方案是C（选填“A”、“B”或“C”），理由是熔化速度适中，便于记录温度；
    （2）选取合适方案后，兴趣小组同学每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态．图乙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度-时间的关系图象，根据图象可知：冰属于晶体（选填“晶体”或“非晶体”），冰从开始熔化到熔化结束用时10min．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图 所示的甲、乙两个实心均匀正方体放置在水平地面上且对地面的压强相同，沿竖直方向从右侧分别切去相同比例，并将切除部分叠放在对方剩余部分的上面，此时甲、乙剩余部分对地面的压强分别为p甲和p乙，下列关系正确的是（　　）
    A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．p甲=p乙D．都有可能

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图一块长方体砖块竖直放在水平地面上时，对地面的压力为F1，压强为P1；当把同样的三块砖扎在一起，还是竖直放在水平地面上，对地面的压力为F2，压强为P2，则它们之间的大小关系是F1＜F2，p1=p2（选填“＞”、“=”或“＜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．使用如图所示的滑轮组将质量为1.2×103kg的重物竖直匀速提高30m，用时1min，已知拉力F的大小为8000N．请解答下列问题：（g取10N/kg）

    （1）利用该滑轮组提升重物时，不能（选填“能“或“不能“）省功；重物上升的速度是0.5m/s．
    （2）绳子自由端的拉力F所做的功是多少？拉力F的功率是多少？
    （3）该滑轮组的机械效率为多大？
    （4）若将所吊重物刚好全部没入水中，在将该重物从水中拉出的过程中，滑轮组的机械效率如何变化？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．质量是4kg的铅球正在空中飞行（g取10N/kg），它所受重力的大小是40N，此时铅球不受（选填“受到”或“不受”）手的推力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．因研究石墨烯而获得2010年诺贝尔物理学奖之后，安德烈•海姆进而研究氧化石墨烯薄膜并获得新进展．为探究氧化石墨烯薄膜的物理特性，他进行了这样一组实验，如图所示：
    ①将氧化石墨烯薄膜覆盖在有刻度的空烧杯口上，测得总质量m1；
    ②将薄膜揭开，向烧杯内倒入酒精与水的混合物，盖紧薄膜，测得其总质量m2；
    ③一个月后，检查发现薄膜覆盖紧密完好，烧杯内液体体积明显减小，测得此时总质量m3；
    ④以后，烧杯内液体体积保持不变．已知ρ酒精=0.8×103 kg/m3，

    问：（1）一个月后，烧杯内剩余的液体密度是多少？是何种物质？
    （2）求混合前原有水的体积．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．关于足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析正确的是（　　）
    A．足球鞋底凹凸不平，是为了增大对地面的压力，从而增大摩擦力
    B．只要脚对球施加的力大小相同，对球的作用效果是相同的
    C．用头顶足球时，头感到疼，说明力的作用是相互的
    D．守门员用力把球抱在怀中，说明要使物体静止，必须要有力作在物体上

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示是利用太阳能电源工作的一种新型动力车．它上面的太阳能接收板的有效面积为8m2，天气晴朗且接收板正对阳光时，每平方米面积上每秒钟能接收到太阳辐射的能量为1000J，太阳能电池提供的电压为120V，可供电动机正常工作的电流为10A．
    （1）太阳能属于可（选填“可”或“不可”）再生能源．
    （2）太阳能电池将太阳能转化为电能的效率是15%．

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