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教室的吊扇在夏天为我们学习创造了凉爽的环境,它涉及到很多物理知识,请你从力学和电学的角度提出两个问题,并解释清楚.
力学问题:______?
答:______.
电学问题:______?
答:______.
【答案】分析:(1)当物体受到力的作用时,物体运动状态(方向、速度等)能够发生变化;
(2)电功率是表示电流做功快慢的物理量,用电器电功率越大,做功越快.
解答:解:(1)吊扇的转动是运动方向发生了变化;
所以力学问题:吊扇转动时,扇页的运动状态是否改变?
答:因为扇页的运动方向不断改变,所以扇页的运动状态发生了变化;
(2)吊扇电功率的大小影响它做功的快慢,也就是转速的快慢;
所以电学问题:吊扇转动时,转动的快慢与电功率有关吗?
答:吊扇转动的快慢与电功率有关,电功率越大,转动越快.
点评:此题主要考查力的作用效果和电功率,是一道力学和电学在生活中实际应用的题目,是基础知识,比较容易.
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科目:初中物理 来源: 题型:

14、教室的吊扇在夏天为我们学习创造了凉爽的环境,它涉及到很多物理知识,请你从力学和电学的角度提出两个问题,并解释清楚.
①力学问题
关闭电源后,电扇为什么不能立即静止?

答:
电扇具有惯性

②电学问题
通电后电扇为什么能转动?

答:
磁场对通电圈有力的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:

教室的吊扇在夏天为我们学习创造了凉爽的环境,它涉及到很多物理知识,请你从力学和电学的角度提出两个问题,并解释清楚.
力学问题:
吊扇转动时,扇页的运动状态是否改变
吊扇转动时,扇页的运动状态是否改变

答:
因为扇页的运动方向不断改变,所以扇页的运动状态发生了变化
因为扇页的运动方向不断改变,所以扇页的运动状态发生了变化

电学问题:
吊扇转动时,转动的快慢与电功率有关吗
吊扇转动时,转动的快慢与电功率有关吗

答:
吊扇转动的快慢与电功率有关,电功率越大,转动越快
吊扇转动的快慢与电功率有关,电功率越大,转动越快

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科目:初中物理 来源: 题型:

教室的吊扇在夏天为我们学习创造了凉爽的环境,它涉及到很多的物理知识,请你从力学或电学的角度提出一个问题,并做出合理的解释.
问题:
关闭电源后,电扇为什么不能立即静止
关闭电源后,电扇为什么不能立即静止

答:
电扇具有惯性
电扇具有惯性

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科目:初中物理 来源: 题型:

教室的吊扇在夏天为我们学习创造了凉爽的环境,它涉及到很多的物理知识,请你从力学或电学的角度提出一个问题,并做出合理的解释。
问题:                                                                                
答:                                                                                          

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

教室的吊扇在夏天为我们学习创造了凉爽的环境,它涉及到很多的物理知识,请你从力学或电学的角度提出一个问题,并做出合理的解释.
问题:______.
答:______.

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