[题目]下列属于凝华现象的例子是( )A. 积雪融化B. 雾.露的形成C. 霜的形成D. 冬天.室外冰冻的衣服干了题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列属于凝华现象的例子是（）

A. 积雪融化

B. 雾、露的形成

C. 霜的形成

D. 冬天，室外冰冻的衣服干了

【答案】C

【解析】积雪融化，雪由固态变为液态，属于熔化现象，故A错误。

雾和露都是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故B错误。

霜是空气中的水蒸气直接由气态变为固态形成的，属于凝华现象，故C正确为答案。

冬天，室外冰冻的衣服干了，是冰由固态直接变成气态发生升华现象，故D错误。

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【题目】如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：
（1）若选用的操作是③④，可探究浮力的大小与的关系．
（2）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是（填序号）．
（3）由操作可知，物体浸没在水中时所受的浮力大小为N．
（4）由操作可知，物体的体积大小为cm3 ．

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【题目】某同学在总结所做的物理探究实验时发现了如下规律：

（1）当要研究的物理量不易直接测量时，可以用转换法把它们间接表示出来。如：图（甲）的实验是通过观察____，间接的知道小球A动能的大小；图（乙）的实验是通过观察_____，间接的比较两个电阻丝产生热量的多少。

（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法。如：图（甲）的实验中，使用同一个小球是为了探究动能大小与____的关系；图（乙）中将两个电阻串联起来是为了探究电流产生的热量与____的关系。

（3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的实验。如：图（甲）装置中增加弹簧测力计、刻度尺等器材，还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关；图（乙）中如果再增加一个____和电流表，还可以探究电流产生的热量与电流大小的关系。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】下图是某兴趣小组设计的一恒温箱的原理图。“控制电路”由热敏电阻R1、滑动变阻器R0、电磁铁（线圈电阻不计）、电源U1（U1=8V）、开关、导线等组成。热敏电阻的阻值随温度变化的规律如下表。当线圈中的电流大于或等于20mA时，电磁铁的衔铁被吸下。“工作电路”由电源U2（U2=220V）、发热电阻R2（R2=110Ω）、导线等组成。问：

（1）为使恒温箱温度升高到一定值时，“工作电路”自动断开，导线端点C应接哪个接线柱？

（2）若设定恒温箱的温度最高为45℃，则“控制电路”中的滑动变阻器的阻值为多大？

（3）“工作电路”工作时的电流为多大？

（4）若要发热电阻R2产生1.32×105J的热量，则工作电路需工作多长时间？

（5）“控制电路”中用到了哪些物理知识？请说出一点。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】下列说法正确的是（　　）

A. 坐在教室考试的你，以来回走动的监考老师为参照物，你是运动的

B. 速度是表示做功快慢的物理量

C. 医院里B超机是利用次声波具有穿透力强这一特点工作的

D. 桌面上的书之所以静止是因为力的作用是相互的

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：
（1）实验中小明是通过比较海绵的程度来比较压力作用效果的大小；
（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙P丁（选填“＞”“＜“或“=”）