【题目】某同学利用如图所示装置研究磁和电的关系。请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳得出初步结论。
(1)比较甲、乙两图可知:_________________________________________。
(2)比较乙、丙两图可知:___________________________________________。
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【题目】如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”的实验装置,取质量和初温都相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的易拉罐中,用相同的装置加热,实验数据记录如下表:
(1)实验中,可以通过________(选填“升高的温度”或“加热时间”)来比较两种液体吸收热量的多少。
(2)分析实验数据可知:当它们升高相同温度时,____(选填“甲”或“乙”,下同)液体需要吸收的热量更多;当它们吸收相同热量时,___液体冷却效果更好。
(3)若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂,____液体冷却效果更好。
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【题目】小明家新买来一台容积为80L 的天然气热水器。小明学习了热效率的知识后,尝试估测该热水器的热效率,他把“进水量”设置为40L,“出水温度”设置为40℃后,开始加热。当水温达到40℃时,自动停止加热。己知当时自来水的温度是20℃,加热前天然气表的示数为129.96m3,停止加热后变为130.06 m3。天然气的热值q天然气=4.2×107J/ m3,水的比热容c水=4.2×103J/(kg℃), 1L=10-3 m3 。求:
(1)水箱中水的质量;
(2)水箱中水吸收的热量;
(3)该热水器的热效率。
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【题目】某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度,采用了如下步骤:
a.量出一本书的厚度,记录为L;
b.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损(假设没有磨损);
c.翻看物理书最后一页的页码,记录为n;
d.用表示物理书内每张纸的厚度,记录为d。
(1)上述各措施中,错误的步骤是_________,应改为___________。
(2)实验措施改正后,正确的实验步骤应该为(填字母序号)_______。
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【题目】随着国民经济的发展,汽车已走进家庭。一辆小轿车以某一速度在平直胳面上匀速行驶100km,消耗汽油10 L。若这些汽油完全燃烧放出的热量有30%用来驱动汽车做有用功,(),求:
(1)这些汽油完全燃烧放出的热量;
(2)这辆轿车以该速度匀速行驶时受到的阻力。
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【题目】两个相同的容器分别装有质量相等的甲和乙两种液体,用同一加热器分别给他们加热时,液体的温度与加热时间关系如右图所示。根据图像可知
A. 乙液体的比热容小于甲液体的比热容
B. 如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同
C. 加热相同时间,乙液体吸收的热量大于甲液体吸收的热量
D. 加热相同时间,甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度
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【题目】科学探究是初中物理课程内容的重要组成部分,如图是小明同学探究冰的熔化特点的实验装置。
(设计和进行实验)
(1)在安装和调试实验装置时,应按_____________(选填“由上而下”或“由下而上”)顺序进行;实验中采用如图甲装置的“水浴法”加热,其好处是________________.
(2)若在实验中,小明发现冰熔化过快,可采取的操作是(答出一条即可):______
(3)下表是在探究“冰的熔化”实验中记录的数据,请在图乙中画出冰熔化时的温度-时间图像。(____)
时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
温度(℃) | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 |
(分析与论证)
由图象可知:冰属于__________(选填“晶体”或“非晶体”),这样判断的依据是_________。
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【题目】(1)如图所示,试在两个虚线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路._______
(2)请在图中用笔画线代替导线连接实物电路。(要求:两灯串联,电压表只测量L1两端的电压,导线不能交又。)____________
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【题目】在探究不同物质吸热升温的现象中。
(1)小明选择了以下实验器材:铁架台,石棉网,烧杯,细线,质量均为100g的水和沙子,玻璃棒,火焰大小相同的两个酒精灯,火柴,秒表,还需要的测量器材为______________。
(2)实验时尽量采用火焰大小相同的两个酒精灯分别给水和沙子加热的目的是___________;
(3)根据实验数据,在图中画出水温度随时间变化的图像____________________。
(4)据此判断沙子3min吸收的热量为______________J.
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