小明看到电视里武林高手将系有石头的绳子缠绕在树枝上.就能攀绳而上．于是就想探究缠绕在固定圆棒上的绳子不产生滑动时所能承受的最大拉力与哪些因素有关．他找来了细绳.并在一端挂上钩码作为绳子一端的阻力．接着如图所示将绳子在木质圆棒上缠绕不同的圈数.并在绳子的另一端用弹簧测力计拉绳子.在绳子刚发生滑动时记下最大拉力．然后如图(c)所示� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小明看到电视里武林高手将系有石头的绳子缠绕在树枝上，就能攀绳而上．于是就想探究缠绕在固定圆棒上的绳子不产生滑动时所能承受的最大拉力与哪些因素有关．他找来了细绳，并在一端挂上钩码（每个钩码的重力相同）作为绳子一端的阻力．接着如图（a）和（b）所示将绳子在木质圆棒上缠绕不同的圈数，并在绳子的另一端用弹簧测力计拉绳子，在绳子刚发生滑动时记下最大拉力．然后如图（c）所示换用玻璃棒，测出最大拉力．请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论．
①分析比较图（a）和图（b）中弹簧测力计的示数及相关条件可得：缠绕在固定圆木棍上的绳子一端受到的阻力相同，．
②分析比较图（b）和（c）中弹簧测力计的示数及有关条件可得：．

【答案】分析：（1）根据实验目的结合实验现象总结结论；
比较a、b两图的相同点和不同点，得出缠绕在固定圆棒上的绳子不产生滑动时所能承受的最大拉力与绳子缠绕圈数的关系；
（2）分析b、c两图中的相同点和不同点结合测力计的示数得出缠绕在固定圆棒上的绳子不产生滑动时所能承受的最大拉力与圆棒粗糙程度之间的关系．
解答：解：①比较图（a）和图（b），缠绕在固定圆木棍上的绳子一端受到的阻力相同，圆棒的粗糙程度相同，b绳子的圈数大于a中绳子的圈数，b中测力计的示数大于a中测力计的示数，可得缠绕在固定圆木棍上的绳子一端受到的阻力相同，圆棒的粗糙程度相同，缠绕的匝数越多，缠绕在固定圆棒上的绳子不产生滑动时所能承受的最大拉力越大；
②比较图（b）和（c），缠绕在固定圆木棍上的绳子一端受到的阻力相同，缠绕的绳子匝数相同，c中圆棒比较光滑，测力计的示数较小，可得缠绕在固定圆木棍上的绳子一端受到的阻力相同，缠绕绳子的匝数相同，圆棒越粗糙，缠绕在固定圆棒上的绳子不产生滑动时所能承受的最大拉力越大．
故答案为：①圆棒的粗糙程度相同，缠绕的匝数越多，缠绕在固定圆棒上的绳子不产生滑动时所能承受的最大拉力越大；②缠绕在固定圆木棍上的绳子一端受到的阻力相同，缠绕绳子的匝数相同，圆棒越粗糙，缠绕在固定圆棒上的绳子不产生滑动时所能承受的最大拉力越大．
点评：此题是想探究缠绕在固定圆棒上的绳子不产生滑动时所能承受的最大拉力与哪些因素有关的实验，考查了学生对控制变量法的应用，同时考查了根据实验现象总结结论的能力，在写结论时，一定要紧扣实验目的，同时注意控制的变量．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

关于小明家里的鱼缸
小明家里的方形玻璃鱼缸长80cm，宽40cm，高30cm，水深25cm，鱼缸本身质量为5kg，放在靠窗的水平台面上．
（1）如图，有一束与水平面成30°的光斜射入鱼缸水中，发生反射和折射现象，请你画出反射光线并标出反射角度，并大致画出折射光线的路径．
（2）如果忽略玻璃的厚度，鱼缸中水有多重？
（3）台面所受的压力是多大？请在图中画出此力的示意图．
（4）鱼缸对桌面的压强是多大？

（5）如图是小明他画的在上，下温度一致的湖水中，鱼儿戏水时吐出小气泡的情景．你觉得他画的气泡情况符合实际吗？如果不符合，请根据你所学过的物理知识指出正确的画法（用简单的文字表述，不用画图），并指出这样画的物理学根据．
正确画法：
物理根据：
（6）鱼吐出的气泡为什么会上浮？

（7）小明看到爸爸这样换鱼缸水，把一根软管装满水，用手按住两端的管口，然后把管子的一端放入鱼缸中，另一端放入下面的盆里．松开手指，鱼缸里的旧水就经过管子流到下面的盆里了．爸爸说这个现象叫虹吸现象，水流过的那根管子叫做虹吸管．
小明看到虹吸管的形状很像一个倒过来的“U”型管．“在什么情况下，虹吸管内的液体才能流动呢？液体流动的方向又是怎样的呢？”小明问自己．
小明把自己的问题说给好朋友晓丽，他们两个人设计了如图所示的实验装置，并设计了实验的步骤：
①首先将烧杯A抬高，使A杯中的液面高于B杯中的液面，观察虹吸管中水的流动情况；
②将A杯放低，使A杯的液面与B杯的液面相平，观察虹吸管水的流动情况；
③将A杯放低，使A杯的液面低于B杯的液面，观察虹吸管中水的流动的情况．
实验中将会出现哪些现象呢？对此，晓丽认为由于两杯子的液面同时受到大气压强的作用，而大气压可以支持10m多高的水柱，因此管内的液体一定不会有流动现象产生；而小明却认为管中有液体存在，管两端液柱的高度不同，产生的液体压强也不同，因此液面一定会流动．
到底谁的预测正确呢？两个人动手完成了刚才所设计的实验，获得以下的实验现象：

液面高度情况	A杯的液面高于B杯的液面	A杯与B杯的液面等高	A杯的液面低于B杯的液面
液体流动情况	A流向B	不流动	B流向A

他俩分析了实验中出现的现象，找到了虹吸管中液体流动的规律．
通过阅读，请你回答下列问答题：
（1）从文章中我们可以得到的结论是：当虹吸管两端的液面

不相平

时，管内液体就会流动．流动的方向是

由液面高的容器流向液面低的容器

．

（2）在某些装置中，常用虹吸管来自动放水，如图所示，只要容器中的液面到达aa’，容器里的水就被虹吸管自动放出，原因是

A、只有大气压强作用 B．只有液体压强作用
C．是大气压强与液体压强共同作用的结果 D．以上说法都不正确
（3）虹吸现象在日常生活中和工农业生产中常常用到，请你列举一个生活中应用虹吸现象的实例．
（4）文章中的每一段都是一个探究环节，把这些环节连接起来就形成一个完整的探究过程．那么，晓丽和小明在探究虹吸现象的过程中经历的探究环节依次有发现问题、

提出问题

、

设计实验

、

预测

、

进行实验

、得出结论．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2013?长宁区三模）小明看到电视里武林高手将系有石头的绳子缠绕在树枝上，就能攀绳而上．于是就想探究缠绕在固定圆棒上的绳子不产生滑动时所能承受的最大拉力与哪些因素有关．他找来了细绳，并在一端挂上钩码（每个钩码的重力相同）作为绳子一端的阻力．接着如图（a）和（b）所示将绳子在木质圆棒上缠绕不同的圈数，并在绳子的另一端用弹簧测力计拉绳子，在绳子刚发生滑动时记下最大拉力．然后如图（c）所示换用玻璃棒，测出最大拉力．请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论．
①分析比较图（a）和图（b）中弹簧测力计的示数及相关条件可得：缠绕在固定圆木棍上的绳子一端受到的阻力相同，

圆棒的粗糙程度相同，缠绕的匝数越多，缠绕在固定圆棒上的绳子不产生滑动时所能承受的最大拉力越大

．
②分析比较图（b）和（c）中弹簧测力计的示数及有关条件可得：

缠绕在固定圆木棍上的绳子一端受到的阻力相同，缠绕绳子的匝数相同，圆棒越粗糙，缠绕在固定圆棒上的绳子不产生滑动时所能承受的最大拉力越大

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2013?长宁区三模）小明看到教室里日光灯（如图1所示）的悬挂结构后，心想“悬挂日光灯的两根悬线受到的拉力的大小是不是相等？”由于不能直接测量悬线拉力，于是他和小华选择替代器材进行了探究，他们将一根长为1米的轻质木杆（重力可以忽略不计）的两端用竖直细线水平悬挂起来，并在细线上方用两个力传感器测出细线受到的拉力F₁和F₂．接着将钩码挂在两细线之间的木杆上（如图2所示），作为木杆受到的竖直向下的拉力F，并将两细线受到的拉力F₁、F₂和拉力F的作用点的位置记录在表格中．

实验序号	拉力F作用点据左侧细线悬挂点距离△s	木杆受到向下的拉力F（牛）	左侧细线受到木杆对它的拉力F₁（牛）	右侧细线受到木杆对它的拉力F₂（牛）
1	0.3	10.0	7.0	3.0
2	0.3	20.0	14.0	6.0
3	0.3	30.0	21.0	9.0
4	0.4	10.0	6.0	4.0
5	0.4	20.0	12.0	8.0
6	0.4	30.0	18.0	12.0
7	0.5	10.0	5.0	5.0
8	0.5	20.0	10.0	10.0
9	0.5	30.0	15.0	15.0

①分析比较实验序号1、2与3或4、5与6或7、8与9中F₁和F的关系及相关条件，可得出的初步结论是：轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来，受到的竖直向下的拉力作用点的位置不变，左侧细线受到木杆对它的拉力F₁与

木杆受到向下的拉力F成正比

．
②分析比较实验序号1、4与7或2、5与8或3、6与9中F₁和△s的关系及相关条件，可得出的初步结论是：轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来，受到的竖直向下的拉力F大小不变，

拉力F作用点距左侧细线悬挂点距离△s越大，左侧细线受到木杆对它的拉力F₁越小

．
③请进一步综合分析表中的相关数据，并归纳得出结论．
（a）分析比较实验序号7与8与9中F₁、F₂与△s的关系及相关条件，可得出的初步结论是：当竖直向下的拉力作用点位于水平木杆两竖直细线的中点处时，

左侧细线受到木杆对它的拉力F₁与右侧细线受到木杆对它的拉力F₂相等

．
（b）分析比较实验序号1～9中拉力F与F₁和F₂的关系及相关条件，可得出的初步结论是：轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来，

木杆受到向下的拉力F等于左侧细线受到木杆对它的拉力F₁与右侧细线受到木杆对它的拉力F₂的和

．
（4）分析表格中的数据后，小华认为：轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来，左侧细线受到木杆对它的拉力F₁总是大于或等于右侧细线受到木杆对它的拉力F₂，小明认为该结论是错误的，若要证明小明的观点，你认为还研究拉力F作用点距左侧细线悬挂点距离△s在

0.5～1

米范围内，F₁与F₂之间的大小关系．
⑤“悬挂日光灯的两根悬线受到的拉力的大小是不是相等？”请你结合重心相关知识及上述有关结论对该问题进行分析．

若重心在灯的中点，则左右两边的拉力相等；若重心不在中点，则拉力不相等，且重心靠近哪边，哪边的拉力较大

．

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科目：初中物理 来源：2013年上海市长宁区中考物理三模试卷（解析版） 题型：解答题

小明看到教室里日光灯（如图1所示）的悬挂结构后，心想“悬挂日光灯的两根悬线受到的拉力的大小是不是相等？”由于不能直接测量悬线拉力，于是他和小华选择替代器材进行了探究，他们将一根长为1米的轻质木杆（重力可以忽略不计）的两端用竖直细线水平悬挂起来，并在细线上方用两个力传感器测出细线受到的拉力F₁和F₂．接着将钩码挂在两细线之间的木杆上（如图2所示），作为木杆受到的竖直向下的拉力F，并将两细线受到的拉力F₁、F₂和拉力F的作用点的位置记录在表格中．

实验序号	拉力F作用点据左侧细线悬挂点距离△s	木杆受到向下的拉力F（牛）	左侧细线受到木杆对它的拉力F₁（牛）	右侧细线受到木杆对它的拉力F₂（牛）
1	0.3	10.0	7.0	3.0
2	0.3	20.0	14.0	6.0
3	0.3	30.0	21.0	9.0
4	0.4	10.0	6.0	4.0
5	0.4	20.0	12.0	8.0
6	0.4	30.0	18.0	12.0
7	0.5	10.0	5.0	5.0
8	0.5	20.0	10.0	10.0
9	0.5	30.0	15.0	15.0

①分析比较实验序号1、2与3或4、5与6或7、8与9中F₁和F的关系及相关条件，可得出的初步结论是：轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来，受到的竖直向下的拉力作用点的位置不变，左侧细线受到木杆对它的拉力F₁与______．
②分析比较实验序号1、4与7或2、5与8或3、6与9中F₁和△s的关系及相关条件，可得出的初步结论是：轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来，受到的竖直向下的拉力F大小不变，______．
③请进一步综合分析表中的相关数据，并归纳得出结论．
（a）分析比较实验序号7与8与9中F₁、F₂与△s的关系及相关条件，可得出的初步结论是：当竖直向下的拉力作用点位于水平木杆两竖直细线的中点处时，______．
（b）分析比较实验序号1～9中拉力F与F₁和F₂的关系及相关条件，可得出的初步结论是：轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来，______．
（4）分析表格中的数据后，小华认为：轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来，左侧细线受到木杆对它的拉力F₁总是大于或等于右侧细线受到木杆对它的拉力F₂，小明认为该结论是错误的，若要证明小明的观点，你认为还研究拉力F作用点距左侧细线悬挂点距离△s在______米范围内，F₁与F₂之间的大小关系．
⑤“悬挂日光灯的两根悬线受到的拉力的大小是不是相等？”请你结合重心相关知识及上述有关结论对该问题进行分析．______．

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同步练习册答案

液面高度情况	A杯的液面高于B杯的液面	A杯与B杯的液面等高	A杯的液面低于B杯的液面
液体流动情况	A流向B	不流动	B流向A

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高中

初中

小学