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17.下列能源中,最适合作新能源的是(  )
A.B.石油C.天然气D.太阳能

分析 天然气、煤、石油属于化石燃料,用完之后不能再产生,属于不可再生能源.

解答 解:
煤、石油、天然气是化石燃料,化石燃料不属于新能源,面临枯竭,人们正在积极寻找新的能源来替代化石燃料,目前正在使用或开发的新能源有:太阳能、风能、水能、地热能、核能等.
故选:D.

点评 此题与当前热点问题之一--寻找新能源密切相关,是考试中经常出现的题目.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.2010年4月11日晚,负排放概念车“叶子”全球首发并落户上海世博会上汽集团-通用汽车馆,在世博期间,它将在汽车馆内向游客展示并表达人们期待的2030城市交通美景.车如其名的“叶子”,凭借车顶的大叶子牢牢吸引住了全场的目光.大叶子是部奇妙的光电转化器,它向人们讲述能否模拟自然界中叶片的光合作用,把太阳能转化为电能,还通过“叶子”上的“叶脉”方式显示能源流动的特性.不仅于此,“叶子”的太阳能技术中采用自动追踪阳光系统,无论阴天、雨天,“叶子”都能吸收太阳能,实现能源最大化利用.
(1)负排放概念车“叶子”目前还只是一种概念,并没有设计出实验车,更不用说量产投放市场.根据你的经验,这和科学探究中哪一个步骤类同A
A、提出问题     B、建立猜想和假设
C、设计实验     D、得出结论
(2)负排放概念车是指“叶子”能进行光合作用不但不排放反而能吸收大气中的二氧化碳,减弱大气的温室效应.
(3)“叶子”概念车设计时速144千米/小时,叶子接收阳光的有效面积达6平方米,假如每天接收光照12小时,每平方米面积阳光辐射平均功率0.5千瓦,车子在最高时速时的平均功率为4千瓦,太阳能转化为机械能的总效率为30% 问一天的太阳辐射能使“叶子”在最高时速下工作2.7小时.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,电源电压为4伏,灯泡L上标有“3V 1W”字样,滑动变阻器最大电阻为27欧,电压表的量程为0~3伏,闭合开关S,电源电压不变且不考虑温度对电阻的影响,问:
(1)灯泡正常发光时,通过灯泡的电流是多少?
(2)要使灯泡正常发光,接入电路的滑动变阻器的电阻值Rap应取多大?此时,滑动变阻器每分钟产生的热量是多少?
(3)灯泡L消耗的最小功率是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.甲乙两图都是运动场上运动员赛跑时出现的场景,在乙图中,人们是采用相同路程比较时间的方法来比较运动员跑的快慢的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.

(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整钩码个数来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片不能(填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究_两个力是否在同一直线上.
(3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是D
A.小卡片是比较容易获取的材料           B.小卡片容易扭转
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡     D.减少摩擦力对实验结果的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列做法中,符合安全用电原则的是(  )
A.洗衣机的外壳不用接地
B.发现有人触电后,应立即用手把触电人拉离电线
C.将控制灯泡的开关接在零线上
D.家庭电路起火,先断开电源再用水扑灭

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.自行车是常见的已知交通工具,自行车的车把相当于省力杠杆,在转动部位加润滑油是为了减小摩擦.轮胎上有凹凸不平的花纹,是为了增大摩擦.当轮胎打足气后,轮胎对地面的压强增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列有关物理现象说法中,正确的是(  )
A.
1964年10月中国第一颗原子弹爆炸成功,原子弹爆炸时大量原子核瞬间发生聚变释放出巨大的能量,产生链式反应
B.
太阳能凉帽,电子板把太阳能转化成扇叶的动能,加快空气流动,蒸发放热降温
C.
2013年中东部持续遭遇雾霾天气,空气质量严重污染.主要是大量燃烧化石能源造成空气污染和温室效应的加剧
D.
在太阳内部,氢原子在超高温下发生裂变,释放出巨大的核能,太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.打开自来水龙头,使自来水流过如图1所示的玻璃管,在A、B、C三处,压强较小的是B处(选填“A”“B”或“C”). 如图2所示,是喷雾器的原理示意图,当空气从小孔迅速流出,小孔附近空气的流速较大,压强小于(填“大于”、“小于”或“等于”)容器里液面上方的空气压强,液体就沿细管上升,从管口中流出后,受气流的冲击,被喷成雾状.

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