如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜在光具座上的位置保持不变，凸透镜的焦距为10cm。
（1）实验中随着蜡烛的燃烧，光屏上依然得到烛焰清晰的像，但光屏上像的位置却偏高，为了使像仍成在光屏的中央，则应向 ▲ 调节凸透镜。
（2）调整后，保持透镜位置不变，若想在光屏上得到倒立、缩小的像，应将蜡烛移到标尺 ▲ 处，并且缓慢向 ▲ 移动光屏。
（3）将蜡烛移到标尺40cm处，观察到的现象是： ▲ 。
（4）透镜位置不变，将蜡烛移到标尺45cm处，此时应站在 ▲ 一侧观察蜡烛的像，当观察到像时 ▲ （选填“有”或“没有）光进入人眼。
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为了探究影响电热的因素，小伟设计了如图所示电路，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，R2>R1．
（1）除了温度计外，还需要的测量工具是 ．实验中煤油吸热的多少是通过来 反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）．
（2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，是因为煤油具有 的特点．
（3）通电一定时间后，乙瓶中的温度计示数升的快，由此得出的实验结论是 ．
（4）若要在上面的电路中继续探究电热与电流的关系，你接下来的操作是 ，比较 ．
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如图所示,将灯L１、L２ 按甲、乙两种方式接在电压均为U的两个电路中．L１ 在甲、乙两个电路中的电功率分别为4W 和9W，设两灯丝的电阻不变．下列说法中正确的是
A．L１、L２ 两灯灯丝电阻之比为2∶3
B．甲图中灯L１、L２ 的功率之比为1∶2
C．甲、乙两图中灯L１ 两端的电压之比为2∶1
D．甲、乙两图中电路消耗的总功率之比为2∶9
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如图所示,分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度（滑轮重小于物重），则所用拉力F甲 ▲ (选填“＞”“＜”或“＝”，下同)F乙,拉力做功的功率P甲 ▲ P乙.机械效率η甲 ▲ η乙．
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在图所示的电路中，电阻R1=30Ω，滑动变阻器R2标有“100Ω 2A”字样，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～15V。闭合开关S后，移动滑动变阻器的滑片处于某一位置时，电压表的示数为9V，电流表的示数为0.5A。
求：
（1）此时滑动变阻器R2接入电路的阻值；
（2）电源电压；
（3）为了保证两个电表都能正常工作，滑动变阻器R2接入电路的阻值范围。
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下列说法错误的是（ ▲ ）
A．用手拍桌子时，手也会疼，是由于力的作用是相互的
B．静止在水平桌面上的物理书，受到的重力和支持力是一对平衡力
C．同一艘轮船从河里驶入大海时，所受的浮力变大
D．篮球被篮板弹回，这是因为力可以改变物体的运动状态
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小乐和小霞分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”，实验装置图分别如图甲和图乙所示：
（1）如图甲所示，小乐在探究“平面镜成像特点”的实验中：
①选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 ▲ 关系；
②小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将 ▲ （填“变大”、“不变”或“变小”）。
（2）如图乙所示，小霞在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
①当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的实像，则该凸透镜的焦距为 ▲ cm；
②当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，该成像规律在实际生活中的应用是 ▲ （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；
（3）若把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，当“眼睛”戴上近视眼镜时，烛焰刚好在“视网膜”上成一清晰的像；若取下近视眼镜，则清晰的像会成在“视网膜”的 ▲ 选填“前面”或“后面”）。
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