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小明学习了“力和运动”后,整理归纳了下列四个结论,其中正确的是
[     ]
A.大小、方向都相同的两个力作用效果相同
B.没有力的作用,运动的物体会慢慢停下来
C.公共汽车转弯时,车上的人要倾斜,是由于人具有惯性
D.相互平衡的两个力的三要素可能相同
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

“中国红”在雅典飞翔:
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北京时间2004年8月28日凌晨2点40分,雅典奥林匹克体育场,这是一个值得所有中国人铭记的日子,中国选手刘翔在男子110米栏决赛中以平12秒91世界纪录的成绩获得金牌.他成为第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人.
小明在家通过电视,观看到了这一激动人心的场面.同时他又联想到了其中的一些物理知识,请你跟他一起来解答.
(1)刘翔在决赛中做的是
 
运动(田“匀速运动”或“变速运动”).
(2)你能求出刘翔在决赛中的平均速度吗?.
(3)在方框中画出刘翔在跨栏腾空的瞬间所受力的示意图(不考虑空气阻力).
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(4)电视画面A:跑道静止不动,刘翔在跑道上飞奔;
电视画面B:跑道在急速后退,而飞奔的刘翔却始终位于屏幕的中央.
这两个画面分别是两台摄像机拍摄到的.一台摄像机c固定于看台上;另一台摄像机d安装在跑道旁的轨道上.电视画面B是摄像机
 
拍到的,此时,摄像机相对于地面是
 
的,而相对于飞奔的刘翔是
 
的,所以才会看到如此精彩的画面.这正说明了运动和静止是
 
的.
(5)观看了刘翔在男子110米栏决赛中的表现,除了上面提到的物理知识外,你还联想到了哪些物理知识?请举出两个实例并简要说明.
(6)请阅读下列文章,并回答有关的问题:
运动员受到的阻力气体和液体都具有流动性,统称为流体.物体在流体中运动时,要受到流体的阻力,阻
力的方向与物体相对流体运动的方向相反.运动员在空气中奔跑,要受到空气的阻力.物体在流体中,受到的阻力大小跟什么有关?
我们可以发现如下日常生活现象:
百米赛跑时,奔跑得越快我们感到扑面而来的风越大.跳伞运动员开始下落很快,打开降落伞后,下降的速度立刻慢了很多.为了减小阻力,飞机、轮船的水下部分、赛车、小轿车等前部都采用流线型.
①通过阅读,你可以归纳出运动员受到的阻力与
 
 
 
等因素有关.
②请你根据刚才的阅读,解释运动员在跑短跑时为什么要穿紧身衣服?
③在刚才的学习中,采用的思维程序是发现问题、
 
 
、归纳出结论、应用结论.
④你认为这个结论在生活中有什么应用?请举一例.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?滨湖区二模)如图甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验,如图乙所示是小明探究“动能大小与什么因素有关”的实验.

请回答下列问题:
(1)小红发现:平面越光滑,小车运动距离越
.联想到在雨雪天驾驶汽车应适当
增大
增大
(选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离.
(2)小明发现:钢球质量越大,动能越
.联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样,
大客车
大客车
(选填“大客车”或“小轿车”)的限速应该是100km/h.
(3)小红通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了如下图猜想,你认为其中准确的是
A
A
.(图中的黑点表示小红同学)

(4)小明在作图乙所示实验中,在斜面底端放置木块的作用是
通过木块移动距离的长短来表示小球动能的大小
通过木块移动距离的长短来表示小球动能的大小
.小球和木块在运动过程中机械能将
变小
变小
(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在学了通电导体在磁场中受力的作用后猜想:通了电的两条平行导体之间有力的作用.
你的猜想又是
(“有或没有”)
你猜想的依据是:
通电导体周围有磁场,两平行导体磁场间有力的作用
通电导体周围有磁场,两平行导体磁场间有力的作用

小明想,这些力是斥力还是引力?为了证明自己的猜想,他和小宁找了金属线、灯泡、电池、开关等连接成如图示的实验电路.合上开关后,两金属线如乙图所示运动.

(1)小明的电路里加上灯泡的作用是
防止电源发生短路
防止电源发生短路

(2)小明的猜想:
正确
正确
(“正确”或“不正确”)
(3)小明在电路连接中做了一些改动后发现导线如图示运动,请根据他的改动将电路连接完整.
(4)根据上文的学习,你得出的结论是:
通电导体间有作用力,通电导体电流方向相同时,通电导线互相吸引,通电导体电流方向相反时,通电导体互相排斥
通电导体间有作用力,通电导体电流方向相同时,通电导线互相吸引,通电导体电流方向相反时,通电导体互相排斥

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