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【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变。当电键S闭合后,小灯不亮,电压表V有示数,已知小灯L、电阻 R 中仅有一个出现了故障。则:

电路中的故障可能是_______

为了进一步确定故障,采用以下三种方法进行判断:A. 将电流表串联到电路中,观察电流表的示数;B. 将原有电压表V改接在小灯L两端,观察电压表的示数;C. 用完好的小灯L’替换电阻R,观察电压表的示数。请判断以上三个方案中可行的是________(选填字母“ABC”)。

【答案】 L短路或R断路 AC

【解析】灯不亮,电压表V有示数,说明电压表两端到电源的两端是通的,则可能是灯L短路,也可能是电阻R断路,这两种情况都会造成灯不亮,而电压表有示数。

为了进一步确定故障,采用以下三种方法进行判断:

A. 将电流表串联到电路中,如果电流表示数较大,则为灯短路,如示数为零,由为R断路,故可判断故障;

B. 将电压表V接在小灯L两端时,与电压表接在电阻两端时效果一样,有管有没有示数,都有两种情况可能导致,所以不能确定故障所在;

C. 用完好的小灯L’替换电阻R,如果L’亮,则原灯光短路,如果两灯同时亮,则R断路,故可判断故障。

选AC。

练习册系列答案
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【题目】如图是未连接完整的电路,若要求闭合开关后,滑动变阻器的滑片P问左移动时,灯泡变亮。则下列接法符合要求的是

A. MA,ND B. MB,NC

C. MA,NB D. MC,ND

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【题目】有一种多功能蒸汽电熨斗,为了熨烫方便和使温度不致上升得过高,在电熨斗的接线处加接了如图所示的装置。请思考后回答下列问题:

(1)电熨斗主要是利用电流的________效应工作的;通电一段时间后电熨斗变得很烫,而连接电熨斗的导线却不怎么热,这主要是由于导线____________

(2)如果使用图中的插头,这样做在________________________时可能会造成触电事故。

(3)若发现温度过高,则应将开关S________

(4)如果将图中的灯泡 L换成额定电压相同而额定功率更小的灯泡,则在开关S断开的情况下电熨斗会热得________(选填“更快”或“更慢”)。

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【题目】在图中的圆圈中均为电流表或电压表,开关S闭合后,两灯均能发光,各表均有示数,下列说法正确的是

A. ①③示数一定不相等 B. ①④示数一定相等

C. ②④示数一定不相等 D. ③④一定是同种类的表

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【题目】对冰加热,冰熔化成水直至沸腾,在此过程中,根据测量数据画出温度随时间变化的图象如图所示,从图象中分析可知:

1)冰是_______(填晶体非晶体),如果是晶体,熔点是______℃.

2)如BC段所示是物体的_______过程,在此过程中物体处于________状态.

3)由图像可知水的沸点是____℃,水在沸腾过程中,温度___________.(选填“升高”“降低”“不变”)实验中看到有白气不断从烧杯中冒出,这些白气是由水蒸气_________形成的.

4)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如下图所示,则图_____是水沸腾时的情况,图_____是水沸腾前的情况.

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【题目】如图所示电路中,电表B、C、D为电流表或电压表,如图B、C、D的示数为1.6、2.5和0.7 (单位是A或V),则:

(1)灯L1、L2两端的电压各是多少?

(2)通过L1,L2的电流各是多少?

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【题目】太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一.某品牌太阳能热水器每小时平均接收4.2×106J的太阳能,在5小时的有效照射时间内,将热水器中质量为100kg、初温为20℃的水温度升高到40℃.求:

(1)热水器中的水吸收的热量Q[水的比热容C=4.2×103J/(kg℃)]

(2)热水器5小时内接收到的太阳能E

(3)热水器的效率η

(4)若改用煤气来加热这些水,需要完全燃烧多少千克煤气?(煤气的热值q=4.2×107J/kg,假设煤气燃烧放出的热量全部被水吸收)

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【题目】如图所示的电路中,在下列情况下,正确的是

A. S1、S2都断开时,L1、L3并联,L2断路

B. S1、S2都闭合时,L1、L2、L3都亮且并联

C. S1断开,S2闭合时,L2、L3串联,L1断路

D. S1闭合,S2断开时,L1、L2并联,L3短路

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【题目】在探究声音的产生和传播过程中,如图所示,小明将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上,他发现纸团上下不断跳动.

1)断开开关,让扬声器停止播放音乐,纸盆上的小纸团停止跳动.这说明了声音是由物体的_____而产生的.实验中小纸团的作用是:_____,从而便于观察.

2)小明突发奇想:若将该实验装置移到月球上进行实验,当扬声器播放音乐时,他_____(选填下列序号).

A.既能听到声音,又能看到小纸团跳动

B.不能听到声音,但能看到小纸团跳动

C.既不能听到声音,也不能看到小纸团跳动

3)小明又将钢尺的一端压在桌面上,用手拨动钢尺,保持拨动钢尺的力不变,逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,用仪器测得a图实验声音为1.3×102Hzb图实验声音为1.2×102Hz,可见随着钢尺伸出桌面的长度变长,发出声音的_____变小.

4)把钢尺换成塑料尺,其它操作相同,听出了两次声音的_____不同.

5)控制拨塑料尺的力不变,塑料尺伸出桌面的长度不变,在塑料尺右端开小孔,开孔前后、两次发声的波形图象如图所示.可见_____不同,会导致发出声音的_____改变.

6)下列研究问题的方法不是采用这种方法的是_____

A.蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系

B.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开

C.琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系

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