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    小刚想利用一台电源、一块电压表和电阻值已知的定值电阻R0等器材，测量电阻Rx的电阻值。他连接的电路如图所示。实验开始，小刚发现在闭合开关S1后，再闭合或断开开关S2，电压表的示数始终为U不变，检查后发现电路元件、导线均完好，因为无法测得第二个电压值，使得实验无法完成。
    （1）请你改动一根导线的连接位置，帮助小刚顺利完成实验（在需要改动的导线上画“×”，并画出导线改动后的连接位置）；
    （2）画出电路改正以后所对应的电路图；
    （3）请利用已知量和测量量写出待测电阻的表达式Rx=_________；
    （4）在测量过程中，电压表使用了不同的量程，其指针两次指示的位置均如下图所示，若R0=10Ω，则电源两端电压U= ______V；电阻Rx=_______Ω。
    （1）
    （2）
    （3）
    （4）11.5；40
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    （1）请你改动一根导线的连接位置，帮助小刚顺利完成实验（在需要改动的导线上画“×”，并画出导线改动后的连接位置）；
    （2）画出电路改正以后所对应的电路图；
    （3）请利用已知量和测量量写出待测电阻的表达式RX=
    (U-U0)R0
    U0
    (U-U0)R0
    U0
    ；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?西城区二模）小刚想利用一台电源、一块电压表和电阻值已知的定值电阻R0等器材，测量电阻RX的电阻值．他连接的电路如图所示．实验开始，小刚发现在闭合开关S1后，再闭合或断开开关S2，电压表的示数始终为U不变．检查后发现电路元件、导线均完好．因为无法测得第二个电压值，使得实验无法完成．
    （1）请你改动一根导线的连接位置，帮助小刚顺利完成实验（在需要改动的导线上画“×”，并画出导线改动后的连接位置）；
    （2）画出电路改正以后所对应的电路图；

    （3）请利用已知量和测量量写出待测电阻的表达式RX=
    U-U0
    U0
    R0
    U-U0
    U0
    R0
    ；
    （4）在测量过程中，电压表使用了不同的量程，其指针两次指示的位置均如图所示，若R0=10Ω，则电源两端电压U=
    11.5
    11.5
    V；电阻RX=
    40
    40
    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小刚想利用一台电源、一块电压表和电阻值已知的定值电阻R0等器材，测量电阻RX的电阻值．他连接的电路如图所示．实验开始，小刚发现在闭合开关S1后，再闭合或断开开关S2，电压表的示数始终为U不变．检查后发现电路元件、导线均完好．因为无法测得第二个电压值，使得实验无法完成．
    （1）请你改动一根导线的连接位置，帮助小刚顺利完成实验（在需要改动的导线上画“×”，并画出导线改动后的连接位置）；
    （2）画出电路改正以后所对应的电路图；

    （3）请利用已知量和测量量写出待测电阻的表达式RX=________；
    （4）在测量过程中，电压表使用了不同的量程，其指针两次指示的位置均如图所示，若R0=10Ω，则电源两端电压U=________V；电阻RX=________Ω．

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    科目：初中物理 来源：2009年北京市西城区中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

    小刚想利用一台电源、一块电压表和电阻值已知的定值电阻R等器材，测量电阻RX的电阻值．他连接的电路如图所示．实验开始，小刚发现在闭合开关S1后，再闭合或断开开关S2，电压表的示数始终为U不变．检查后发现电路元件、导线均完好．因为无法测得第二个电压值，使得实验无法完成．
    （1）请你改动一根导线的连接位置，帮助小刚顺利完成实验（在需要改动的导线上画“×”，并画出导线改动后的连接位置）；
    （2）画出电路改正以后所对应的电路图；

    （3）请利用已知量和测量量写出待测电阻的表达式RX=______；
    （4）在测量过程中，电压表使用了不同的量程，其指针两次指示的位置均如图所示，若R=10Ω，则电源两端电压U=______V；电阻RX=______Ω．

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