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    要用15 N的力刚好提起20 N的重物，如果不计机械本身的重力，可以应用的下列简单机械是
    A．一个定滑轮B．一根杠杆
    C．一个动滑轮D．一个轮轴
    BD
    要用15 N的力刚好提起20 N的重物，说明省力了，则应该用到省力的机械，杠杆，动滑轮，轮轴都可以省力，因为不计机械本身的重力动滑轮可以省一半的力，即10N即可，所以应该选BD
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    画出图13所示拉力F的力臂。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    . 如图所示，长1 m、重为1.5 N的均匀木板放在水平桌面上，木板左端离桌边沿4 dm处上方挂一捕鼠诱饵，若一只重为0.5 N的老鼠想偷吃食物，沿木板向左端爬去，根据杠杆的平衡条件可，当老鼠爬过桌边沿多少分米时，木板会失去平衡，而使它落入桌子下面的水桶中？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    （2）在B图中画出力F1的力臂和力臂L2对应的力F2。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    盘山公路实际上是简单机械中___________的应用，使用它________省功(填“能”或“不能”)

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    （6分）工人利用图所示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起2m，所用拉力为250N，
    求：
    （1）动滑轮的重是多少?
    （2）绳子自由端移动的距离是多少？
    （3）若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m，所用拉力是多少?(不计绳重和摩擦力)

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    60kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图所示的平衡状态。由此可估测球的质量约为
     
    A．20kg                                 B．30kg
    C．60kg                                 D．120kg

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）图为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。实验中：

    (1)首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态。这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为         米
    (2)实验过程中，给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆保持水平平衡状态，这时就可读出相应的数据。当然也可通过移动钩码的位置使杠杆在倾斜状态下达到平衡，并进行相关数据的测量。但我们总是选取杠杆的水平平衡状态进行实验，其原因主要是                               

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小明在学校参加植树活动时，使用如图12所示的钢丝钳，剪铁丝时钢丝钳是      杠杆(选填“省力”或“费力”)，拧螺丝时它是哪一种简单机械：        ；剪铁丝时动力臂长为10cm，阻力臂长为2cm，若铁丝被剪断需要克服1000 N的阻力，小明至少用       N的力才能将铁丝剪断。

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