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如图所示的电路是由12个不同的电阻组成的,已知R1=24Ω.其余电阻值未知,测得AB间总阻值为12Ω.今将R1换成12Ω的电阻.则AB间总阻值变为(  )
分析:分析电路图,R1和其余电阻并联,设其余部分的电阻为R2,知道R1与R2并联后的总电阻,利用并联电阻的关系求出AB以上部分的电阻R2的大小;
把R1=24Ω换成12Ω后,R2不变,再根据并联电阻的关系求出A、B间的总电阻.
解答:解:设AB以上部分的电阻为R2
由题知,R1与R2并联后的总电阻R=12Ω,
即:
1
R1
+
1
R2
=
1
R

∴R2=
RR1
R1-R
=
12Ω×24Ω
24Ω-12Ω
=24Ω,
把R1=24Ω换成R1′=12Ω后,R2不变,
1
R′
=
1
R′1
+
1
R2

∴R′=
R′1R2
R′1+R2
=
12Ω×24Ω
12Ω+24Ω
=8Ω.
故选B.
点评:本题考查了学生对并联电阻特点的掌握和运用,两个电阻R1与R2并联,利用好几个推导公式:R=
R1R2
R1+R2
、R2=
RR1
R1-R
、R1=
RR2
R2-R
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2010?浦口区二模)为了“比较不同物质的吸热能力”,物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路,A瓶中装的是水,B瓶中装的是煤油,两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝.
(1)为了完成实验,请在右图中用笔画线代替导线将电路补全;且开关闭合前滑片P应置于
M
M
(“M或N”)端.
(2)为了确保实验的准确性,水和煤油的
质量
质量
和初温必须相等.闭合开关后,经过一段时间发现
B
B
(选填A或B)瓶液体中的温度计示数升高快,表明水的吸热能力比煤油强.物质的这种属性我们用物理量比热容来描述.
(3)实验结束时,小明测得水和煤油升高的温度分别为△t1和△t2,假设已知水的比热容为C,如果不计热量损失,那么煤油的比热容C=
c煤油=c
△t1
△t2
c煤油=c
△t1
△t2

(4)接着兴趣小组进行探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”,他们又准备了如下的器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等器材.要完成实验,他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是:
将其中一个电阻由5Ω换成10Ω
将其中一个电阻由5Ω换成10Ω
;②
将B瓶中的煤油换成与A瓶等质量的水
将B瓶中的煤油换成与A瓶等质量的水

(5)最后,小明和小红又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”,根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I关系的图象,其中正确的是
B
B

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示的电路:
(1)当开关Sl闭合,S2断开时,电灯
L1、L2
L1、L2
会亮;电流的方向是由
极流出,流过
L1、L2
L1、L2
,最后到达电源的
极.
(2)当Sl和S2都闭合时,电灯
L1
L1
会亮,电灯
L2
L2
不亮,原因是
L2被短路
L2被短路

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年安徽省淮南市潘集区九年级上学期期末联考物理试卷(解析版) 题型:实验题

小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中,采用了如图所示的电路。

(1)请根据实验电路,在右边的方框内画出实验电路图。

(2)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V。

(3)实验过程中,小明把电阻R由5Ω分别换成了10Ω,闭合开关后,电压表示数将   (选填“变大”、“不变”或“变小”),此时应将滑片P向      (选填“左”或“右”)端移动,使电阻两端电压保持2V不变,然后再记录流表的示数。

(4)下表是小明测得的三组数据,据此数据可得到的结论是                         

 

 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示的电路:
(1)当开关Sl闭合,S2断开时,电灯______会亮;电流的方向是由______极流出,流过______,最后到达电源的______极.
(2)当Sl和S2都闭合时,电灯______会亮,电灯______不亮,原因是______.

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科目:初中物理 来源:《13.2 让电发光》2013年同步练习(二)(解析版) 题型:填空题

如图所示的电路:
(1)当开关Sl闭合,S2断开时,电灯    会亮;电流的方向是由    极流出,流过    ,最后到达电源的    极.
(2)当Sl和S2都闭合时,电灯    会亮,电灯    不亮,原因是   

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