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常温下,同种材料制成的长度相等的两条电阻丝,粗电阻丝的电阻   细电阻丝的电阻;把它们串联在电路中,通过粗电阻丝的电流    大于通过细电阻丝的电流(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2011?黄浦区一模)为了研究“导体对电流的阻碍作用”,某小组同学在常温下做了如下实验:他们选用长度、横截面积不同的若干镍铬合金导体进行实验,实验中将这些导体分别接在某一恒定电压的两端,用电流表测量通过导体的电流.然后将相关实验数据整理后,填入已设计好的表一中.
表一                                                表二
导体材料 镍铬合金  
实验序号 1 2 3 4 5 6
横截面积(×10-42 2 4 6 3 6 9
长度(米) 0.1 0.2 0.3 0.1 0.2 0.3
电流(安) 0.4 0.4 0.4 0.6 0.6 0.6
(1)在研究导体对电流的阻碍作用与导体横截面积的关系时,应该分析实验序号
1、4或2、5或3、6
1、4或2、5或3、6
中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,
导体的材料、长度相同,横截面积越大,导体对电流的阻碍作用越小
导体的材料、长度相同,横截面积越大,导体对电流的阻碍作用越小

(2)在分析比较了实验序号3与5中的数据及相关条件后,他们
(选填“能”或“不能”)得出:“常温下,同种材料制成、横截面积相同的导体,长度越长,导体对电流的阻碍作用就越大”的结论.
(3)进一步综合分析比较实验序号l与2与3和4与5与6中的数据及相关条件,可初步得    出的结论是:常温下,
同种材料的导体,长度和横截面积的比值相同时,导体对电流的阻碍作用相同
同种材料的导体,长度和横截面积的比值相同时,导体对电流的阻碍作用相同

(4)在得出上述初步结论后,该小组同学还想进一步研究导体对电流的阻碍作用是否与导体材料有关?接着他们在同样条件下,又选用长度、横截面积不同的若干锰铜合金导体继续实验,请你帮助他们在给定的方框内设计实验记录表二
导体材料 锰铜合金
实验序号 7 8 9
横截面积(×10-42 2 4 6
长度(米) 0.1 0.2 0.3
电流(安)
导体材料 锰铜合金
实验序号 7 8 9
横截面积(×10-42 2 4 6
长度(米) 0.1 0.2 0.3
电流(安)
(用2B铅笔在答题纸的相应位置设计表格)(要求同时在表格中填入相关栏目及导体的规格).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2011?金山区一模)为了研究“电阻的大小与哪些因素有关”,某小组同学选用长度、横截面积不同的若干镍铬合金导体,接在同一恒压电源两端,在常温下进行实验,用电流表测得通过合金导体的电流,并将实验数据记录在下表中.
实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
材料 镍铬合金
长度(米) 0.1 0.2 0.3 0.2 0.4 0.6 0.3 0.6 0.9
横截面积
(×10-43
2 2 2 4 4 4 6 6 6
电流(安) 0.3 0.15 0.1 0.3 0.15 0.1 0.3 0.15 0.1
①分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6或7、8、9)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,
同种材料制成的横截面积相同的导体,长度越长,电阻越大
同种材料制成的横截面积相同的导体,长度越长,电阻越大

②分析比较实验序号
2与4(或3与7或6与8)
2与4(或3与7或6与8)
的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,同种材料制成的长度相同的导体,横截面积越小,电阻越大.
③进一步分析比较实验序号1、4与7或2、5与8或3、6与9的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,
同种材料制成的导体,当长度与横截面积的比值相同时,电阻大小也相同
同种材料制成的导体,当长度与横截面积的比值相同时,电阻大小也相同

实验序号 10 11 12
材料 锰铜合金
长度(米) 0.1 0.2 0.3
横截面积
(×10-43
3 3 3
电流(安) 0.6 0.3 0.2
④进一步分析比较实验序号1、4与7和2、5与8和3、6与9的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,
同种材料制成的导体,当长度与横截面积的比值越大,电阻越大
同种材料制成的导体,当长度与横截面积的比值越大,电阻越大

⑤在得到上述初步结论后,另一组同学还想继续研究电阻的大小与导体材料的关系,他们选用长度和横截面积不同的若干锰铜合金导体在常温下进行实验,记录的电流如右表表示.该小组同学
不能
不能
(选填“能”或“不能”)得到想要的结论,理由是
没有控制横截面积相同
没有控制横截面积相同

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究“电阻的大小与哪些因素有关”,某小组同学选用长度、横截面积不同的若干镍铬合金导体,接在同一恒压电源两端,在常温下进行实验,用电流表测得通过合金导体的电流,并将实验数据记录在下表中。
实验序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
材料
镍铬合金
长度(米)
0.1
0.2
0.3
0.2
0.4
0.6
0.3
0.6
0.9
横截面积
(×10-43)
2
2
2
4
4
4
6
6
6
电流(安)
0.3
0.15
0.1
0.3
0.15
0.1
0.3
0.15
0.1
①分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6或7、8、9)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,     13          
②分析比较实验序号      14             的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,同种材料制成的长度相同的导体,横截面积越小,电阻越大。
③进一步分析比较实验序号1、4与7或2、5与8或3、6与9的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,      15           
实验序号
10
11
12
材料
锰铜合金
长度(米)
0.1
0.2
0.3
横截面积
(×10-43)
3
3
3
电流(安)
0.6
0.3
0.2
④进一步分析比较实验序号1、4与7和2、5与8和3、6与9的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,             16        
⑤在得到上述初步结论后,另一组同学还想继续研究电阻的大小与导体材料的关系,他们选用长度和横截面积不同的若干锰铜合金导体在常温下进行实验,记录的电流如右表表示。该小组同学  17   (选填“能”或“不能”)得到想要的结论,理由是    18        

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年山东省济南天桥区九年级上学期期末统考物理试卷(解析版) 题型:填空题

常温下,同种材料制成的长度相等的两条电阻丝,粗电阻丝的电阻      细电阻丝的电阻;把它们串联在电路中,通过粗电阻丝的电流       通过细电阻丝的电流(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

 

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科目:初中物理 来源:2012届金山区第一学期期末质量检测初三物理试卷 题型:实验题

为了研究“电阻的大小与哪些因素有关”,某小组同学选用长度、横截面积不同的若干镍铬合金导体,接在同一恒压电源两端,在常温下进行实验,用电流表测得通过合金导体的电流,并将实验数据记录在下表中。

实验序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

材料

镍铬合金

长度(米)

0.1

0.2

0.3

0.2

0.4

0.6

0.3

0.6

0.9

横截面积

(×10-43)

2

2

2

4

4

4

6

6

6

电流(安)

0.3

0.15

0.1

0.3

0.15

0.1

0.3

0.15

0.1

① 分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6或7、8、9)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,      13          

② 分析比较实验序号       14              的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,同种材料制成的长度相同的导体,横截面积越小,电阻越大。

③进一步分析比较实验序号1、4与7或2、5与8或3、6与9的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,       15            

实验序号

10

11

12

材料

锰铜合金

长度(米)

0.1

0.2

0.3

横截面积

(×10-43)

3

3

3

电流(安)

0.6

0.3

0.2

④进一步分析比较实验序号1、4与7和2、5与8和3、6与9的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,              16         

⑤在得到上述初步结论后,另一组同学还想继续研究电阻的大小与导体材料的关系,他们选用长度和横截面积不同的若干锰铜合金导体在常温下进行实验,记录的电流如右表表示。该小组同学   17    (选填“能”或“不能”)得到想要的结论,理由是     18        

 

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