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4.在图中画出小球所受的重力和浮力.

分析 先根据漂浮时,浮力等于重力,再根据重力的方向总是竖直向下和浮力的方向总是竖直向上,过重心表示出重力和浮力的大小和方向.

解答 解:由图可知:小球处于漂浮状态,则根据漂浮条件可知:浮力等于重力;然后即可根据重力的方向总是竖直向下和浮力的方向总是竖直向上,过重心作竖直向下的重力和竖直向上的浮力.如图所示

点评 本题考查重力的方向和浮力方向的记忆情况,并且会用力的示意图表示力的三要素.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小明用如图所示装置测量实心圆柱形物体A(不吸水)的密度,物体A的高度为10cm,圆柱形容器中盛有适量的水,物体A逐渐浸入圆柱形容器内的水中时(水没有溢出容器),弹簧测力计的示数为F,圆柱形物体A下表面离水面的距离为h(不计细线重,ρ水=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg)
请将下列实验步骤中的空白处补充完整:
(1)除图中的实验器材外,还需要的测量工具是刻度尺;
(2)如图所示,物体A的重力G=15N,质量m=1.5kg;
(3)当从h=0cm直到h=20cm的过程中,弹簧测力计的示数变化情况是先变小后不变;(选填“先变小后变大”、“先变大后变小”或“先变小后不变”);
(4)当h=10cm时,弹簧测力计的示数F1=10N,则物体A受到的浮力F=5N;
(5)圆柱体A的密度ρ=3g/cm3
(6)若圆柱形容器的底面积为100cm2,圆柱形物体A的底面积为50cm2,物体A完全浸没与未放入物体A前比较,水平容器底产生的压强增大了500Pa.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.如图所示,有一木块的体积为200cm3,浸没在水中且处于静止状态,木块受到绳子向下的拉力F为0.8N.(g=10N/kg、ρ=1.0×l03kg/m3,绳子重力忽略不计)求:
(1)木块此时受到浮力;
(2)木块的重力;
(3)剪断绳子,木块静止时排开水的体积.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.下图是某小组同学测量斜面机械效率的实验装置.实验时,用木块将带有刻度的平木板垫起.构成一个斜面.

(1)用弹簧测力计拉着小车从底端位置A沿斜面匀速运动到位置B.弹簧测力计的示数为1.25N,此时斜面的机械效率为80%.小车与斜面的摩擦力为0.25N.
(2)若将木块向右移,使木块左端与长木板80cm处对齐,重复(1)中的实验,弹簧测力计的示数为0.8N,此时斜面的机械效率为93.8%.比较(1)、(2)可知,斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关.
(3)若将小车四轮朝上倒置,重复(2)中的实验,则弹簧测力计示数变大,机械效率变低.比较(2)、(3)可知,斜面的机械效率与接触面的粗糙程度有关.
(4)请在图中画出小车在斜面上所受的重力和摩擦力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.有一固体,其质量为240g,体积为30cm3,此固体的密度是8g/cm3,合8×103kg/m3.如果把此固体的截去$\frac{3}{4}$,则剩余部分的密度是8×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小强观察到学校在硬化路面时,工人师傅用振动器在混凝土上来回振动,他想这样做可能是为了增大混凝土的密度,于是他用天平、量筒、细沙等器材做了如实验:
(1)他用调好的天平按图中的顺序进行实验,根据图中数据可知道,量筒中细沙质量是110g,体积是50cm3,细沙的密度是2.2×103kg/m3
(2)接下来他将量筒内的细沙晃动并抹平,发现体积变小,由此判断所测细沙密度变大,从而验证了他的想法.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.潜艇在海中下潜时有一个最大下潜深度,如果下潜的过深潜艇会损毁,造成潜艇下潜过深而损毁是因为(  )
A.压强太大而损毁B.压强太小而损毁C.浮力太大而损毁D.浮力太小而损毁

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.元宵节吃汤圆是我们中华民族的传统习俗,当将生汤圆放入有水的锅中时,由于浮力小于重力,汤圆就会沉入锅底;煮汤圆时汤圆内部会产生一些气泡及其他变化使其体积变大,就会浮起来;此时厨房会充满芝麻香味,这是分子的扩散现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小金家有一台加湿器,说明书上有原理图(如图甲),表格中为其部分技术参数,R1、R2为发热电阻,且R2=3R1,S为旋转型开关,1、2、3、4为触点,通过旋转开关S可实现“关”、“低档”、“高档”之间的转换(低档为小功率加热,高档为大功率加热).
额定电压220V
低档发热功率100W
水箱容积3L
适用面积20~40m2
(1)加湿器需在低档加热,开关S应旋转至触点3、4(“1、2”、“2、3”或“3、4”)位置;
(2)水箱注满水,初始水温为10℃,开始通电,低档加热,水共吸收了3.15×105焦耳的热量(不计热损失),问此时的水温为多少.
(温馨提醒:Q=cm(t-t0)其中c=4.2×103J/(kg•℃)t为末温t0为初温);
(3)加湿器处于高档位置时的发热功率;
(4)如图乙是使用加湿器工作30分钟的图象,计算加湿器前20分钟消耗的总电能.

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