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小明做了一个“魔罐”玩具,如图所示,在金属罐的盖子和罐底各开两个小孔,用细线将一个钩码系在橡皮筋的中部,然后将橡皮筋穿过盖子和罐底的小孔并固定起来.他将“魔罐”在水平桌面上向前滚出后将看到的现象是              .你对此现象的解释是                 能转化为      能.制作时橡皮筋的张紧度要适当,皮筋张得过松会导致                


魔罐又滚了回来  弹性势   动  魔罐滚不回来


练习册系列答案
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小明在2010年鲁能巴蜀中学体育中考模拟测试中,身高的读数为168,则小华的身高应记录为(      )

A.168m                   B.168cm         C.168dm               D.168 mm

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运用分子动理论,可以对液体的蒸发现象作出合理地解释:由于液体表面的分子在做  ,所以在任何温度下蒸发现象都能发生;温度越高,分子的  ,从而蒸发越快.

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学校运动会上举行“双摇跳绳”比赛,“双摇跳绳”是指每次在双脚跳起后,绳连续绕身体两周的跳绳方法。比赛规则以2min为时间单位记录比赛次数,初三某同学2min内摇轻绳440圈,则他在整个跳绳过程中的功率最接近于

A.300W   

 B.100W   

  C.600W   

  D.880W

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在图中,s=60cm,与之对应的h=30cm。现用弹簧测力计进行两次操作:(1)沿竖直方向匀速提升小车; (2)沿斜面方向匀速拉动小车,记录数据如下表:

分析数据有如下一些发现.其中,具有较高水平的发现是

    A.两次力做功近似相等,且测力计示数与移动距离成反比

    B.沿斜面拉物体需要克服摩擦力,所以费力

    C.利用斜面可以省力,但一定不少做功

    D. 沿斜面拉动时,可以省4.8N的力

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 如甲图电路,当开关s闭合后,电流表的指针偏转如乙图所示,其中a电流表测量的是通过             (选填“电源…‘L1”或“L2”)的电流,灯L2的电流大小应为      A。

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小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”,同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”,他设计了两组实验装置如下图所示:

 


(1)你认为研究不同燃料燃烧放热能力应选用       组器材(选填“甲”、“乙”)。

(2)观察甲、乙两图,除了图中相同的器材,还要用到相同的器材是         

(3)秒表是用在      组实验中(选填“甲”、“乙”)。甲组实验是通过        来反映物质吸收热量的多少,乙组是通过                   来反映燃料放出热量的多少。

(4)购买一盒薯片,设计实验估测薯片的热值,应选用上述      组(选填“甲”、“乙”)来进行测量,然后将实验结果与包装盒上注明的薯片的热值进行比较是      (选填“偏大”“偏小”),原因是                                              

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如图所示,电源电压保持6V不变,灯泡L与定值电阻R串联,灯泡L的电阻为10Ω,R的阻值为20Ω,闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表示数为6V,电流表有示数,则电流表的示数为( )

A. 0.6A          B. 0.3A          C. 0.2A         D. 0.1A

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如图2所示.将开关S闭合后,向左移动滑动变阻器滑片P,灯的亮度变化情况正确的是(     )

A.灯L1变亮     B.灯L2变亮   C.灯L3变亮    D.以上说法都不对

 


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