精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
10.我们在实验课堂上做过在“探究电阻上的电流跟电压、电阻的关系”的实验,请你在图方框中画出该实验的电路图.
(1)在探究电流跟电压关系时,使用滑动变阻器的目的是改变电阻两端的电压;在探究电流跟电阻关系时使用滑动变阻器的目是改变电路中的电流
(2)在探究电流跟电阻关系时,需要改变电阻,写出在实验中,更换电阻后,下一步的实验操作.
(3)设计探究电流跟电阻关系时记录数据的实验表格.

分析 根据实验原理可知,将电源、开关、电流表、电阻以及滑动变阻器依次连接起来,电压表测量电阻两端的电压;
(1)该实验中,滑动变阻器的作用有二:一是保护电路,二是通过变阻原理改变电阻两端的电压和电路中的电流;
(2)在探究电流跟电阻关系时,应保持电阻两端的电压保持不变,改变电阻值的大小,所以在更换电阻后,应滑动滑动变阻器来改变电路中的电流,保证在电阻改变后,其两端的电压保持不变;
(3)探究电流跟电阻关系时,记录数据里我们要至少记录三次,分别记录电压保持不变时,电路中的电流和电阻值的大小.

解答 解:探究“导体中电流与导体两端的电压和导体电阻的关系”,需要把电源、开关、滑动变阻器、电阻、电流表串联接入电路,电压表并联在电阻两端,实验电路图如图所示:

(1)在探究电流跟电压关系时,应保持电阻大小保持不变,改变电阻两端的电压,所以滑动变阻器在该实验中的作用是改变电阻两端的电压,多次测量找规律;
在探究电流跟电阻关系时,应保持电阻两端的电压保持不变,改变电阻值的大小,所以滑动变阻器在该实验中的作用是改变电路中的电流,保证在电阻改变后,其两端的电压保持不变;
(2)在实验中,更换电阻后,应调节滑动变阻器,使电阻两端的电压保持不变,读出此时的电压表和电流表示数;
(3)实验时改变电阻值的大小,保持电阻两端的电压不变,并将每次的电阻值及相应的电流记录在下表中:

实验次数电阻R/Ω电流I/A
1 
2 
3 
故答案为:电路图见上图;(1)改变电阻两端的电压;改变电路中的电流;
(2)在实验中,更换电阻后,应调节滑动变阻器,使电阻两端的电压保持不变,读出此时的电压表和电流表示数;
(3)表格见上表.

点评 “探究电流与电压和电阻的关系”是中考考查的重点电学实验之一,实验中要求采用控制变量法;在探究电流与电压的关系时,控制电阻不变;在探究电流与电阻的关系时,控制电压不变.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.如图所示,放在水平桌面上的塑料杯子的质量不计,向杯中倒入200g的水;再轻轻放入质量为40g的木块,木块静止后漂浮,这时水深20cm(g=10N/kg).求此时:
(1)水对杯子底部的压强为多少?
(2)木块受到的浮力是多少?
(3)杯子底部对水平桌面的压力是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.济宁市政府实施大公交战略,逐步开通济宁至各县市区的公交车以方便出行,目前已开通济宁至邹城的公交车C601、C602,若某公交车满载时的总质量为12t,从济宁站匀速行驶到邹城站的距离为46km,运行时间为40min,消耗汽油16kg,匀速行驶时所受阻力为车重的0.04倍,g取10N/kg.求:
(1)此公交车牵引力做功的功率是多少?
(2)此公交车汽油机做功的效率是多少?(汽油的热值为4.6×107J/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.阅读材料,回答问题
山地自行车
山地自行车是专门为越野(丘陵,小径,原野及砂土碎石道等)行走而设计的自行车,1977年诞生于美国西岸旧金山.山地自行车以其骑行舒适,对路面适应性广,轻便美观,如今已受到越来越多的年轻人喜欢.
山地自行车的特点是:有变速器,较宽的轮胎.
山地自行车的变速器,一般有18速、21速、24速、27速及30速.变速器是通过改变链条所在链盘和飞轮的大小,从而达到调节骑行速度和调节骑手骑行时脚上用力的大小.正确运用变速器,能应付平路、上下坡、土路、顶风等复杂路况.如在平路骑行时,可以使用较大的链盘和较小的飞轮组合,使骑行速度更快.
山地自行车的轮胎,不仅直接关系骑手骑行时车所受的阻力大小,还与抗震性能好坏有关.适当提高轮胎内空气压,可减少骑行时车所受的阻力,但轮胎内空气压太高或太低,车的抗震性能都变差.
山地自行车的轮胎还直接关系车的受力,正常骑行时,使后轮转动,后轮受到来自地面的摩擦力使自行车获得前进的动力;刹车时,用力捏紧刹车把,使车轮停止转动,刹车片与轮胎及地面与轮胎的摩擦力又能使自行车迅速停下来.请回答下列问题:
(1)用力蹬脚踏板使自行车加速前进时,后轮所受摩擦力的方向向前(填“前”或“后”).
(2)有时自行车的车胎气压不够,骑行时明显感觉阻力变大.
(3)为了上坡时更容易,应适当变换调速器,即采用较小的链盘和较大的飞轮组合(选填“大”或“小”).
(4)刹车时,用力捏紧刹车把,这是通过增大压力的方法来增大刹车片与车轮的摩擦力.
(5)请你举出自行车上用到的另一个物理知识:中轴处加润滑油,减小摩擦.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.为了探究运动和力的关系,如图所示,给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布等),让小车自斜面同一高度滑下,观察小车在不同表面运动的距离.
(1)让小车从同一高度滑下的目的是控制小车到水平面时的初速度相同.
(2)实验现象:表面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越远;分析推理:如果水平面绝对光滑,物体将做匀速直线运动.
(3)小车最后都停了下来,这说明力可以改变物体的运动状态.
(4)根据第(2)步的推理,关于运动和力的关系,你得出的结论是物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因.
(5)上述过程中采用的主要研究方法有科学推理法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示是某汽车起重机从深坑吊起物体的示意图,物体重为8100N,A为动滑轮,B为定滑轮,C为卷扬机,D为油缸,E为柱塞.通过卷扬机转动使钢丝绳带动A上升,物体上升的速度是0.3m/s.卷扬机提升物体的机械效率是90%.(不计绳重与摩擦,g取10N/kg)
(1)卷扬机作用在滑轮组上拉力F是多少?
(2)卷扬机的输出功率是多少?
(3)动滑轮的重力是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.把从如图中观察到的弹簧秤和量筒的示数记录在下面的表格中(g=9.8N/kg)

物重(N)物体在水中弹簧秤的示数(N)物体受到的浮力(N)物体排开水的体积(mL)物体排开水的重力(N)
从实验中得出的结论是:浸在液体中的物体所受浮力等于它排开液体的重力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图所示,闭合开关,两灯发光,灯L1的电阻为2Ω,灯L2的电阻为6Ω,通过两灯的电流之比为1:1;电压之比为1:3;工作一段时间灯L1熄灭灯L2仍然发光,则电路出现的故障为灯L1短路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在如图甲所示的覆杯实验中,有同学认为是水粘住了纸片,老师用图乙所示装置进行实验,随着玻璃罩中的空气被抽出,纸片掉下来了,换用容积、高度和杯口均不同的塑料杯重复两次上述实验,发现纸片也都掉下来了,请你解答:
(1)由以上实验现象可知纸片不是被水粘住,而是由于大气压作用的结果.
(2)若用大头针将如图甲塑料杯的底部扎一个小洞,纸片也能掉下来.

查看答案和解析>>

同步练习册答案