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现有如下器材:电源(电压未知但符合实验要求)、三个开关、一个已调零的电压表、一个已知阻值为R0的定值电阻、带测电阻Rx,一个符合实验要求的滑动变阻器和若干条导线。
(1)利用上述器材测量一个阻值未知的定值电阻Rx的阻值。实验中不拆改电路,通过开关的控制实现电路变化,利用滑动变阻器保护用电器。图25是某同学连接的部分电路,请你再添加两根导线以实现上述测量的要求。

(2)完善下列实验步骤。
①闭合开关S1和S2,断开开关S3,读出电压表示数为U;
②保持滑动变阻器滑片P位置不动,__________________,读出电压表示数为U1
③用R0、U1和U表示Rx。Rx= ________。
(2)断开开关S2,闭合开关S1和S3;(或断开开关S2,闭合开关S3)。-------1分

(3)              解析:
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科目:初中物理 来源: 题型:

29、某同学利用图(a)所示的电路研究灯泡L1(6V,1.5W)、L2(6V,10W)的发光情况(假设灯泡电阻恒定),图(b)为实物图.

(1)他分别将L1、L2接入图(a)中的虚线框位置,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表示数为6V时,发现灯泡均能正常发光.在图(b)中用笔线代替导线将电路连线补充完整.
(2)接着他将L1和L2串联后接入图(a)中的虚线框位置,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表示数为6V时,发现其中一个灯泡亮而另一个灯泡不亮,出现这种现象的原因是
由于RL2比RL1小得多,灯泡L2分得的电压很小,虽然有电流渡过,但功率很小,远远小于其额定功率,因此不能发光

(3)现有如下器材:电源E(6V,内阻不计),灯泡L1(6V,1.5W)、L2(6V,10W),L3(6V,10W),单刀双掷开关S.在图(c)中设计一个机动车转向灯的控制电路:当单刀双掷开关S与1相接时,信号灯L1亮,右转向灯L2亮而左转向灯L3不亮;当单刀双掷开关S与2相接时,信号灯L1亮,左转向灯L3亮而右转向灯L2不亮.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?宝坻区二模)现有如下器材:电源(电压未知但满足实验要求)、两个开关、一个电压表、一个已知阻值的定值电阻R0、待测电阻Rx和若干导线.利用上述器材测量电阻Rx的阻值,要求实验中不拆改电路,通过开关的控制实现电路变化.
(1)如图是某同学连接的部分电路,请你再添加两根导线以实现上述测量的要求;
(2)请简要写出主要的实验步骤;
(3)请利用测量的物理量及已知量,写出电阻Rx的表达式.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?大兴区二模)现有如下器材:电源(电压未知但符合实验要求)、三个开关、一个已调零的电压表、一个已知阻值为R0的定值电阻、待测电阻Rx,一个符合实验要求的滑动变阻器和若干条导线.利用上述器材测量一个阻值未知的定值电阻Rx的阻值,如图是某同学连接的部分电路.
(1)请你再添加两根导线把电路补充完整.
(2)闭合开关S1和S2,断开开关S3,读出电压表示数为U;
(3)保持滑动变阻器滑片P位置不动,
闭合开关S1和S3,断开开关S2
闭合开关S1和S3,断开开关S2
,读出电压表示数为U1
(4)用R0、U1和U表示Rx.Rx=
U-U1
U1
?R0
U-U1
U1
?R0

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?丰台区一模)现有如下器材:电源(电压未知但符合实验要求),三个开关,一个已调零的电压表,一个已知阻值为R0的定值电阻,待测电阻Rx,一个符合实验要求的滑动变阻器和若干导线.利用上述器材测量待测电阻Rx的阻值,如图是某同学连接的部分电路.
(1)请只添加两根导线把电路补充完整.
(2)先闭合开关S1和S2,断开开关S3,读出电压表示数为U1;保持滑动变阻器滑片P位置不动,断开开关S2,再闭合开关S3,读出电压表示数为U2;请用R0、U1和U2表示
Rx.Rx=
U1
U2-U1
R0
U1
U2-U1
R0

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科目:初中物理 来源:2012届北京市海淀区九年级物理上学期期末考试试题 题型:实验题

现有如下器材:电源(电压未知但符合实验要求)、三个开关、一个已调零的电压表、一个已知阻值为R0的定值电阻、带测电阻Rx,一个符合实验要求的滑动变阻器和若干条导线。
(1)利用上述器材测量一个阻值未知的定值电阻Rx的阻值。实验中不拆改电路,通过开关的控制实现电路变化,利用滑动变阻器保护用电器。图25是某同学连接的部分电路,请你再添加两根导线以实现上述测量的要求。

(2)完善下列实验步骤。
①闭合开关S1和S2,断开开关S3,读出电压表示数为U;
②保持滑动变阻器滑片P位置不动,__________________,读出电压表示数为U1
③用R0、U1和U表示Rx。Rx= ________。

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