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    【题目】如图所示，两轻质滑轮A、B通过甲、乙两弹簧秤固定在两墙上。现用拉力F=4N作用在绳子的自由端匀速拉动，此过程中A滑轮为______（定/动）滑轮，B滑轮为______（定/动）滑轮。甲弹簧测力计的示数为________，乙弹簧测力计的示数为________。

    【答案】 动 动 12N 8N

    【解析】定滑轮：使用时固定不动的滑轮；动滑轮：使用时随物体一起运动的滑轮。

    在图示的力的作用下，AB两个滑轮会同时向中间移动，所以两个都是动滑轮；

    对滑轮A来说，有3段绳子接着，作用力的方向向右，所以示数为12N；

    对滑轮B来说，有2段绳子接着，作用力的方向向左，所以示数为8N。

    故答案为：(1). 动 (2). 动 (3). 12N (4). 8N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙两圆柱形容器置于水平桌面上，甲容器的底面积比乙容器大，容器中装有质量相等的液体A、B，两个漂浮物M、N的质量也相等，物体排开液体的质量分别是m1、m2 ， 两容器内底面受到液体的压强分别为p1、p2 ， 则下列判断正确的是（ ）
    A.p1＜p2 m1＜m2
    B.p1＞p2 m1=m2
    C.p1＞p2 m1＞m2
    D.p1＜p2 m1=m2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。

    ⑴实验中通过观察______________来比较电流产生的热量的多少。

    ⑵为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入______、_______的同种液体。

    ⑶为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值不能____________。

    ⑷实验结论是_______________________________________。

    ⑸该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与_______________的关系。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组的同学在做“研究杠杆的平衡条件”实验时
    （1）实验没有挂钩码时，发现杠杆的左端下倾（图甲），则可将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在位置平衡，目的是便于测量 ．
    （2）经多次实验，得到下面表格中的数据，其中记漏了一个数据，请你帮补上．

    次数

    F1/N

    L1/cm

    F2/N

    L2/cm

    1

    1

    10

    2

    5

    2

    2

    10

    1

    20

    3

    2

    15

    10


    （3）由实验数据得到的结论是 ． （用公式表示）
    （4）实验结束后，老师让同学们作图乙所示实验，来体验力和力臂的大小关系，在杠杆保持平衡时，弹簧测力计沿A方向的拉力比沿B方向的拉力 ， 因为沿A方向的力臂要比沿B方向的力臂 ． （填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】人体摄入的能量（营养师常称之为热量）过多或过少，都有损于健康。某种巧克力的营养成分表上标有“每100g 能量2.361×106J”。

    （1）小华同学质量为50kg，正常情况下步行上一层楼需要12s，他克服重力做多少功？他克服重力做功的功率是多少？（每层楼高3m，g取10N/kg）

    （2）人体摄入了过多的能量往往希望通过运动消耗掉。小华同学吃了一块净含量50g的上述巧克力，如果他从巧克力获得的能量全部用于克服重力做功，则他要爬多少层楼？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将两只滑动变阻器按如图所示方法连接，要使这两只变阻器连入电路的电阻最大，应把滑片P1、P2放在（ ）

    A. 滑片P1放在最右端，滑片P2也放在最右端

    B. 滑片P1放在最左端，滑片P2也放在最左端

    C. 滑片P1放在最右端，滑片P2放在最左端

    D. 滑片P1放在最左端，滑片P2放在最右端

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】汽车在转弯前，要打开转向灯，司机需拨动一下方向盘旁的一根杆，这根杆的作用相当于电路中的 ；位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮，但前转向灯坏了时后转向灯还能亮，这说明位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式为 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是我国自主研发的C919商用大客机。关于客机，下列说法正确的是：

    A. 制造客机时采用密度大的材料，可以减轻其质量

    B. 客机利用电磁波进行导航，说明电磁波只能在空气中传播

    C. 客机在高空所受的大气压强，比地面附近的大气压强大

    D. 客机升空利用了“空气流速越大的位置，压强越小”的原理

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1甲所示是研究液体内部压强的规律的实验

    （1）比较图1乙、丙和丁图的实验情况，可以得到的结论是：在同一深度，液体内部向各个方向的压强；
    （2）如果要探究液体内部压强跟深度的关系，接下来的操作是： ．
    （3）小明用注射器制成了“估测大气压的值”的实验装置． A．他把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔．
    B．用细尼龙绳拴注射器的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数，即等于大气对活塞的压力F．
    C．用刻度尺测出注射器的有刻度部分的长度记为L，读出注射器的容积V，则活塞的面积S= ．
    D．请你帮他计算出此时大气压的数值p=（写出最终的表达式）

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