分析 (1)图(a)是真空铃实验,即向外抽气,会听到铃声越来越小,据此推理,说明真空不能传声;
(2)图(b)是用来研究声音的产生条件,即声音是由于物体振动产生的;
(3)图(c)中是研究声音的音调与物体振动频率的关系的实验;
(4)图(d)可以研究物体振动时的响度和振幅的关系;
解答 解:据上面的分析可知,图(d)可以用来研究影响响度大小的因素,即直尺的振幅越大,产生的响度越大;
图 (c)可以用来研究影响音调高低的因素,因为该装置的转速是一定的,越往下,齿轮越密,所以纸片振动的越快,即音调越高;
图(a)是真空铃实验,即向外抽气,会听到铃声越来越小,据此推理,说明真空不能传声,即(a)图的玻璃罩由于在实验过程中无法完全抽成真空,所有此实验基础上还要进行合理的推理才能得出结论;
人耳朵听到的频率范围是20Hz-20000Hz,所以.(d)图的钢尺若拿在手上上下快速挥动,却听不到声音,这是由于此时产生的是次声波;
故答案为:(d);(c);推理;此时产生的是次声波;
点评 此题考查了影响响度大小的因素、音调的影响因素、声音的产生和传播及人儿的听觉范围的判断,是一道综合题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电荷只要运动就会形成电流 | |
B. | 只有正电荷的定向移动才能形成电流 | |
C. | 导体中电流的大小是由电压的大小决定的 | |
D. | 负电荷定向移动的方向与电流方向相反 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
砂石 | 铝 | 钢铁 | 水银 | 铜 | 铅 |
0.92×103 | 0.88×103 | 0.46×103 | 0.14×103 | 0.39×103 | 0.13×103 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 误差是错误操作造成的,可以避免 | B. | 多次测量取平均值可减小误差 | ||
C. | 选用精密仪器不会产生误差 | D. | 认真测量可以消除误差 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
次数 | 降落伞的伞绳长(m) | 降落伞的形状 | 降落伞的面积 (m2) | 降落伞的总质量(g) | 降落伞释放高度(m) | 降落伞滞留时间(s) |
1 | 1 | 圆形 | 0.5 | 20 | 3 | 3.67 |
2 | 1 | 圆形 | 1 | 20 | 3 | 5.82 |
3 | 1 | 圆形 | 1 | 30 | 3 | 4.91 |
4 | 1 | 正方形 | 1 | 20 | 3 | 5.81 |
5 | 1.5 | 正方形 | 1 | 20 | 3 | 5.83 |
6 | 1.5 | 正方形 | 1 | 20 | 6 | 9.24 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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