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小莉根据下表中的数据,得出以下四个结论,其中正确的是
几种物质的比热容c/

4.2×103

2.1×103
酒精
2.4×103
砂石
0.92×103
煤油
2.1×103

0.88×103
水银
0.14×103

0.39×103
 
A.不同物质的比热容可能相等
B.同种物质在不同状态下比热容一定相等
C.质量相等的铜块和铝块,降低相同的温度,铝块放出的热量一定多
D.初温相等的酒精和砂石,吸收相等的热量后,酒精的末温可能比砂石的末温高
ACD

试题分析:A.不同物质的比热容可能相等,是正确的,例如煤油和冰的比热容相同。
B.同种物质在不同状态下比热容一定相等,是错误的,例如水和冰,是同种物质,但比热容不同。
C.质量相等的铜块和铝块,降低相同的温度,铝块放出的热量一定多,由公式可知,铝的比热容大,所以放出的热量多。C正确
D.由于不知道酒精和砂石的质量关系,所以初温相等的酒精和砂石,吸收相等的热量后,酒精的末温可能比砂石的末温高。所以D正确
所以选ACD
点评:本题考查了利用比热容表解决实际问题的能力,解题时,要注意不变量与变化量的关系,和应用条件。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

随着城市化建设的发展,许多家庭都住进了高楼大厦,小丽家住进新楼后,为了淋浴的方便,购置了一款某型号的电热水器(其铭牌见下表),安装在卫生间的墙上。小丽在使用过程中发现:
(1)注满水的电热水器,在额定电压下连续加热40min,热水器上的温度示数由22℃上升到46.2℃。已知水的比热容为4.2×103J/(kg.℃),水的密度为1.0×103kg/m3,求此过程中电热水器的热效率。
(2)该热水器在某时间段使用时,20min内产生的热量为2.4×106J,求通过电热水器的电流和它工作的实际电压。
(3)防电墙技术就是在电热水器内部形成永久性电阻,电热水器经防电墙处理后,使人体承受的电压不高于20V,保证异常漏电情况下,接触热水器的人的安全。如图所示,若人体的最大电阻为20MΩ,试求防电墙的电阻。
某型号电热水器
额定电压/V
220
额定电功率/W
2420
容积/dm3
50
商品特征:安全防电墙、防水、防尘、防潮

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图甲,在探究“不同物质吸热能力”的实验中:
(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、    相同的水和煤油;实验时选用两个相同的电加热器加热,目的是使水和煤油在单位时间内                   
(2)实验中记录下两种物质温度随时间的变化图象并描出了如图乙所示的图象,由图可知b物质是    ,分析图象还判断出    (水/煤油)的吸热能力较强.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

将质量为5kg温度为30℃的水加热到50℃,已知c=4.2×103J/(kg·℃),求水吸收的热量。(3分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

(5分)计算:某同学家买了一台电热水器,下表是电热水器的一些技术参数。
型号
最大水量
额定电压
额定功率
FED-H50
50kg
220V
2000W
装满水通电后正常工作40min,水温从25℃上升到45℃。求:
(1)水吸收的热量。(c=4.2×103J/(kg·℃))
(2)热水器的效率。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

冬天,室内取暖的暖气,很多都采用让流动的热水慢慢地流过散热器,其原因是
A.水比较便宜B.水的密度小 C.水的比热大D.水的沸点高

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

甲、乙两种物质质量相同,分别用相同的酒精灯对两种物质加热,记录升高的温度与加热时间之间的关系如表中所示,则
加热时间(min)
1
2
3
4
5
6
升高温度(℃)

2
4
6
8
10
12

1
2
3
4
5
6
 
A.甲的比热容小于乙的比热容          
B.甲的比热容大于乙的比热容
C.在相同时间内,甲、乙吸收的热量相同
D.升高相同温度时,乙吸收的热量比甲多

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了研究物体温度升高时吸收的热量与哪些因素有关,用如图所示的装置进行实验。实验用四个相同的烧杯,分别装有水和煤油,用同样的加热器加热,实验获得的数据如下表:
 
编号
液体
质量/g
初温/℃
末温/℃
加热时间/min
1

200
20
28
8
2

100
20
28
4
3
煤油
200
20
28
4
4
煤油
200
20
24
2
(1)在实验中用            来间接反映物体吸收热量的多少;
(2)比较1、2两个烧杯,可以得出:物体温度升高时吸收的热量与         有关;
比较3、4两个烧杯,可以得出:物体温度升高时吸收的热量与           有关; 比较1、3两个烧杯,可以得出:物体温度升高时吸收的热量与           有关;
(3)该实验在探究多个影响要素时采用的科学探究方法是              

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夏季的海边,昼夜温差小,气候宜人,这是由于水的比热容大,下列现象没有利用水的这一特性的是(  )
A.汽车发动机的冷却循环系统常用水作工作物质
B.北方冬天地窖放一桶水防止菜被冻坏
C.炎热的夏天经常在教室的地面上洒水
D.北方春天的晚上,农民往稻田里灌水以防止秧苗冻坏

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