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17.在“探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示.

(1)闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光.同学们有以下几种猜想:
①L2灯丝断了;  ②L2短路;  ③灯L2也工作,但L2中电流比L1中电流小.
以上猜想中正确有②(填序号).
(2)为了寻找“串联电路的电流关系”,分别把图中A、B、C各点断开,然后把电流表接入,闭合开关前,发现其中一个电表指针如图乙所示,出现这种现象的原因是指针未调零.
(3)在寻找“串联电路的电压关系”时,小明将电压表并联在L1两端,闭合开关,电压表示数如图丙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该电压表用0-3V量程.
(4)正确实验操作后,测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC,测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC.下列说法正确的是D
A.IA>IB>IC        B.IA<IB<IC        C.UAB=UBC=UAC          D.UAC=UAB+UBC
为了使结论更有普遍性,可采用的方法是换用不同规格灯泡多次实验.

分析 (1)电路故障包括短路和断路,断路时用电器不能工作;短路时,被短路的用电器不工作,电路中有电流;
(2)为了探究“串联电路的电流关系”,应该把电流表接入电路;开关闭合前,电流表应该调零;
(3)根据电压表所示信息,可以确定选择量程过大了,接下来应该,断开开关,换用小量程;
(4)串联电路中各处的电流都相等;串联电路两端的电压等于各部分电压之和.

解答 解:(1)闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光,说明电路中没有断路,L2不发光,说明是L2短路,故选②;
(2)为了探究“串联电路的电流关系”,应该把电流表接入电路;
闭合开关前,发现其中一个电表指针如图乙所示,没有指在零刻度上,出现这种现象的原因是没调零;
(3)闭合开关,电压表示数如图丙所示,示数较小,说明选择的量程偏大,为了使实验结果更准确,接下来他应该断开开关,选用小量程,即选用0-3V的量程;
(4)串联电路中各处的电流都相等;串联电路两端的电压等于各部分电压之和,故D正确,故选D.
故答案为:(1)②;(2)电流表;指针未调零;(3)电压表用0-3V量程(或用小量程);(4)D.

点评 本题考查学生对于“探究串联电路的电流、电压关系”实验的理解和掌握,是中考的重点,考查了探究并联电路电流特点的实验的操作,关键是电路现象的分析,为了使实验结论具有普遍性,应换用不同规格的实验器材进行多次实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.将图中的元件符号连成电路,要求:L1与L2并联,S1做L2开关,S作总开关.

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8.为了探究光的反射规律,小明用如图所示的装置进行实验,平面镜置于水平桌面上,把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上.

(1)比较甲乙两图的两次实验表明:反射光线、入射光线和法线在(选填“在”或“不在”)同一平面内.另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点(如图丙所示),但纸板并未与平面镜垂直,他不能(选填“能”或“不能”)在纸板B上看到反射光线.
(2)在实验中,我们能从多个角度看到白色硬纸板上的反射光线,这是由于发生了漫反射(选填“镜面反射”或“漫反射”).
(3)小明让一束光沿AO贴着纸板E射到平面镜上,在纸板F上会看到反射光OB的径迹.三次改变入射角的大小,实验所测得数据如表所示.他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致.请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是把反射光线与镜面的夹角当成了反射角.
实验次数入射角反射角
120°70°
230°60°
350°40°

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5.到2020年,我国将建成自主研制的“北斗”卫星导航系统,它由30颗地球非同步卫星和5颗地球同步卫星组成.如图是三颗地球同步卫星(从地球上看,每颗好像悬挂在空中不动)轨迹示意图.下列说法中错误的是(  )
A.卫星1相对于卫星2是运动的B.卫星1相对于卫星2是静止的
C.卫星1相对于地球是静止的D.卫星2相对于地球是静止的

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12.如图是某同学做海波熔化的实验装置,下表是实验过程中记录的数据.
(1)根据表格中的数据在图乙中完成海波的熔化曲线.
(2)通过分析可知,海波的熔点是48℃.海波在熔点时的状态为固态、液态和固液共存三种可能.
t/min012345678910111213
t/℃2427303336394245484848515457
(3)根据以上实验得出结论可知,如图丙所示把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中时,用酒精灯对烧杯底部慢慢加热,当烧杯中的冰块有大半熔化时,试管中的冰C
A.熔化一部分      B.全部熔化        C.不熔化    D.无法判断.

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2.小李同学在:初步探究串联电路电阻的规律“实验中,它利用3节电池作为电源,将电阻R2或R3分别与电阻Rl串联,研究过程如图(a)、(b)、(c)所示.请仔细观察图中的操作和现象,然后归纳得出初步结论.
(1)比较图(a)、(b)或(a)、(c)可知:一个电阻与另一电阻串联后,总电阻变大.
(2)比较图(b)、(c)可知:两个电阻串联,一个电阻增大,总电阻增大.

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9.下列说法与实际最相符的是(  )
A.人正常步行速度约为5m/sB.光在真空中传播速度是3×108km/s
C.教室房间的高度约为4dmD.人正常体温约为37℃

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6.小红和兰兰两人多次进行百米赛跑,同时出发,每次小红都比兰兰提前10m到达终点.如果两人都以原来的速度跑,将小红的起跑线向后移动10m,兰兰仍在原起跑线,两人同时出发,结果是(  )
A.两人同时到终点B.小红先到达终点
C.兰兰先到达终点D.无法确定谁先到达终点

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7.如图所示电路,当K断开时电压表的示数为6伏,电流表的示数为1A;K闭合时,电流表的读数为1.5A,求:
(1)灯泡L1的电阻
(2)灯泡L2的电阻.

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