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【题目】给下面的数据填上适当的单位或数值:

1)物理课本的宽度约184.6

2)光在真空中的传播速度是 km/s

【答案】1mm;(23×105

【解析】试题分析:此题考查对生活中常见物体不同物理量的估测,结合对生活的了解和对相关物理量单位的认识,填上符合实际的单位.

解:

1)中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm,物理课本的宽度略小于20cm,在18.46cm=184.6mm左右;

2)光在真空中的传播速度是3×108m/s=3×105km/s

故答案为:(1mm;(23×105

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中,她按如图甲装配仪器 (图中F点是焦点,H点是2倍焦距处),此时光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高.

(1)造成这一现象的原因是

(2)为了使像能成在光屏的中央,她应把蜡烛向 调(填“上”、“下”);调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到A点,此时光屏上的像很模糊. 为了得到清晰的像,应把光屏向 移动(填“左”或“右”);

(3)若想从光屏这侧透过透镜看到蜡烛正立、放大的像,此时应将物体放在 点(填字母).

(4)完成实验后,某同学拿一个近视眼镜放在蜡烛和透镜之间并调节光屏,使光屏上出现烛焰清晰的像(如图乙所示),而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊.那么在拿走近视眼镜后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是

A.将光屏适当远离凸透镜

B.将蜡烛适当远离凸透镜

C.将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜

D.同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜

(5)小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验使用的凸透镜焦距为10cm,实验装置如图丙所示.同学们对小明使用的实验装置进行如下评价,其中错误的是

A.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定

B.光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小

C.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距

D.若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距

(6)光源“F”放在15cm处,其大小如图丁(A)所示,凸透镜固定在光具座零刻度线上.如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住,则光屏上所成的像

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【题目】关于熔化和凝固,正确的说法是哪个?( )

A.固体在熔化时都要吸热,但温度保持不变

B.固体在凝固时都要放热,温度降低

C.固体都有一定的熔点

D.晶体在熔化过程中要吸热,温度保持不变

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【题目】如图所示,将甲手机挂在玻璃罩内,用乙手机拨打甲手机,能听到甲手机响亮的振铃声,同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁.如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气,再用乙手机拨打甲手机,听到甲手机的振铃声越来越小,最后几乎听不到振铃声,但仍能清晰地看到甲手机来电指示灯闪烁.据这个实验可推测出( )

A.声音和光的传播都需要介质

B.声音和光都可以在真空中传播

C.声音不能在真空中传播而光能

D.声音能在真空中传播而光不能

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【题目】(2分)两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图象如图所示,现在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端.下列分析正确的是( )

A.甲的电阻是乙的电阻的两倍

B.甲的电压是乙的电压的两倍

C.流过甲的电流是流过乙的两倍

D.流过乙的电流是流过甲的两倍

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【题目】温度是反映物体冷热程度的物理量,冷热程度能反映的是( )

A. 物体运动时动能的大小 B. 物体势能的大小

C. 物体内分子热运动的剧烈程度 D. 分子势能的大小

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【题目】热传递的实质是( )

A. 质量大的物体把内能传递给质量小的物体

B. 内能多的物体把内能传递给内能少的物体

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D. 热量多的物体把内能传递给热量少的物体

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【题目】有一光电控制液面高度的仪器,它是通过光束在液面上的反射光线反射到光电屏上的光斑位置来判断液面高低的.如图光路中,一光束与液面的夹角为40°,则反射角的大小为 ;当液面升高时,光电屏上的光斑S将向 (选填“左”或“右”)移动.

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【题目】(3分)将两只额定电压相同的甲、乙两灯并联后接到电路中,闭合开关后发现,甲灯比乙灯亮,这说明( )

A. 甲灯的额定功率一定比乙灯的大

B. 甲灯的电阻一定比乙灯的大

C. 通过甲灯的电流一定比乙灯的大

D. 甲灯两端电压一定比乙灯的大

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