如图所示.两手用力捏住铅笔.使它保持静止.下列说法中正确的是( )A. 两手指受到的压力相同.左边手指受到的压强大B. 两手指受到的压力相同.右边手指受到的压强大C. 两手指受到的压强相同.左边手指受到的压强大D. 两手指受到的压强相同.右边手指受到的压强大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，两手用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（　　）

A. 两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强大

B. 两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强大

C. 两手指受到的压强相同，左边手指受到的压强大

D. 两手指受到的压强相同，右边手指受到的压强大

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相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

3．在测定小灯泡额定电功率的实验中，电源电压是4.5V，小灯泡的额定电压是2.5V，电阻约为10Ω，滑动变阻器甲的规格为“15Ω 1A”，滑动变阻器乙的规格为“5Ω 2A”．

（1）本实验中应该选择滑动变阻器甲（甲/乙）．
（2）如图甲所示是小强同学连接的实验电路，其中有一个导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的导线．
（3）小强将电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表和电流表均有较小的示数，产生这一现象的原因可能是滑动变阻器连入电路阻值过大（写一种即可）．
（4）小强同学闭合开关．移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向A（A/B）端移动，直到电压表的示数为2.5V．
（5）移动滑片P，小强记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息可算出小灯泡的额定功率是0.75W；同时根据图象信息还得出小灯泡的电阻随温度的升高而增大（增大/减小/不变）．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

4．小明在“测量小灯泡的电功率”实验中，所用的小灯泡标有“2.5V”字样．

（1）小明连好的电路如图甲所示，指出其中存在的三个问题：
①电流表的正、负接线柱接反了；
②电压表量程选大了；
③滑片没有调到最大值的位置．
（2）改正电路后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数为1V，电流表示数为0.2A，则此时灯泡的实际功率为0.2W．
（3）接下去，若要测定小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向左（填“左”或“右”）移动，直到电压表的示数为2.5V，若此时电流表指针的位置如图乙所示，其示数为0.44A，则小灯泡的额定功率为1.1W．
（4）另一位同学连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现：灯泡变亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大．经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是电压表与滑动变阻器并联．

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科目：初中物理 来源： 题型：计算题

1．

我国体育健儿均在紧张地备战．一举重运动员在某次训练中，用3s的时间将质量为150Kg的杠铃举高1.8m．问：
（1）杠铃在空中静止时（如图）对该运动员的压力是多大？
（2）本次举起杠铃的过程中，该运动员对杠铃做了多少焦耳的功？功率为多少？（g=10N/Kg）

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

8．

如图所示电路中，电路电源电压保持不变，开关S闭合后当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电流表A和A₁的变化量为△I和△I₁，则（　　）

	A．	△I＞△I₁		B．	△I＜△I₁
	C．	△I=△I₁		D．	条件不足无法判断

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

16．

如图所示，阻值为10Ω的电阻R与额定电压为3.8V的电灯L串联后，接在4V的电源两端．闭合开关S，电流表的示数为0.2A．则电阻R两端的电压为2V，电灯L的实际功率为0.4W．（不考虑温度对电阻的影响）

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

3．如图是一种光控电路，它主要由工作电路和控制电路两部分组成，工作电路由工作电源U₁、发热电阻R₁和R₂等组成；控制电路由光敏电阻R、磁控开关L、定值电阻R₀、电源U₂等组成．当磁控开关L线圈中的电流等于或大于15mA时，磁控开关的磁性簧片相互吸合（簧片电阻忽略不计）；当L线圈中的电流小于15mA时，簧片断开．已知U₁=24V，R₁=10Ω，R₂=20Ω，U₂=1.5V，光敏电阻R的阻值随照射在它上面的光强E（表示光照射强弱的物理量，单位是坎德拉，符号是cd）变化的关系如图2示．当开关S闭合时，则：