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8.一台柴油机飞轮的转速为2400r/min,则在1s内,柴油机曲轴转动次数等于40;对外做功的次数是20.

分析 四冲程内燃机工作时,活塞在气缸中往复运动两次,完成一个工作循环,做一次功,共计四个冲程.由每分钟的转速求得每秒钟的做功的次数.

解答 解:柴油机的转速为2400R/min,则1秒内曲轴转了40圈,完成了20个工作循环,做了20次功.
故答案为:40;20.

点评 解此题时易犯的错误是:把转数和冲程的比例弄错(冲程数是转数的2倍),或者把做功次数和转数的比例弄错(转数是做功次数的2倍),只要牢记它们之间的倍数关系问题不难解决.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

18.下列现象中,属于蒸发吸热的是(  )
A.夏天,在地上洒水会感到凉快B.刚从游泳池上来的人会感到冷
C.天热时,狗伸长舌头进行散热D.冰熔化时,从外界吸热

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示A1的示数为0.9A,A2的示数为0.7A,若把灯L1、L2互换位置,则其中一个表的示数变为了0.8A,L1、L2、L3中电流分别为I1、I2、I3,则I1=0.3A,I2=0.4A,I3=0.5A.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.阅读下面短文,回答后面的问题.
玉兔号月球车
玉兔号是中国首辆月球车,和着陆器共同组成嫦娥三号探测器. 玉兔号月球车设计质量140 千克,能源为太阳能,能够耐受月球表面真空、强辐射、摄氏 零下180 度到零上150 度极限温度等极端环境.由于月球昼夜温差非常大,白昼时温度高达 150 摄氏度,黑夜时低至零下180 摄氏度.为适应极端环境,“玉兔号”月球车利用导热流体回路、隔热组件、散热面设计、电加热器、同位素热源,可耐受300摄氏度的温差.
回答下面的问题.(请将答案填写在下页中)
(1)玉兔号的能源之一为太阳能,其太阳能电池帆板等设备能将太阳能转化为电能.
(2)月球表面扬起月尘,不是(是/不是)扩散现象.月球车在有光照射的部分温度高达120℃,这是通过热传递的方式改变了月球车的内能.

(3)玉兔号利用导热流体回路、电加热器等,使月球车保持在一定的温度范围内.如图是一种电加热器和导热流体回路,在经过电热丝后,可使4℃的水升高至48℃,若每分钟流过电热丝的水为4kg,则1分钟内水吸收的热量为7.392×105 J.[水的比热容为 4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小明同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律.所接电路如图所示,闭合开关后,两电流表偏转情况如图:

(1)小明同学发现电流表A1指针偏转角度比A2小所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些”,请指出他判断错误的原因电流表所选量程不同.为了测量更准确,实验时应该选择电流表的小量程.(选填“大”或“小”)
(2)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一只灯较亮,一只灯较暗,则下列说法正确的是C
A.较亮的灯中电流较大     
B.较暗的灯中电流较大
C.两灯中电流一样大       
D.条件不足无法判断.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.火箭是发射外太空航天器的运载工具,经过科技人员的艰苦奋斗,我国的火箭发射技术已经处于国际领先水平.下列关于运载火箭发射过程的说法正确的是(  )
A.火箭携带的燃料要求比热容较高
B.燃料燃烧过程将化学能转化为内能
C.火箭高速飞行时发生热传递使箭体升温
D.火箭上升过程中重力势能增加动能减小

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图所示,羊肉串架在微炭火上烤,通过热传递方式增加了羊肉的内能,羊肉熟了后我们闻到香味,这是因为分子永不停息地做无规则运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小明在探究“斜面的机械效率”的实验中,用长度s=0.50m的木板搭成一个斜面,用弹簧测力计将重力G=5.0N的物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端.
L/m0.450.400.350.30
W额外/J0.900.800.700.60
(1)小明在实验中,调整斜面高度为h=0.22m,将物块从斜面底端匀速拉至顶端的过程中,弹簧测力计的示数F=4.0N,则有用功为1.1J;
(2)小明利用上述器材进一步研究发现,木板搭成倾角不同的斜面时,将物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端的过程中,额外功W额外与斜面的水平长度L(木板在水平面上的正投影长度)的关系如上表;
①通过数据分析,小明得出结论:W额外与L成正比;
②当斜面的水平长度L=0.40m时,斜面的机械效率为65.2%.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.下面是小明和同学完成的实验探究:

(1)为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验.
①他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过吸起大头针的多少来显示电磁铁磁性的强弱,下面的实验也用这种方法的是C.
A、认识电压时,我们可以用水压来类比
B、用磁感线形象地描述磁场
C、探究“影响导体产生热量的因素有哪些”时,通过温度计示数的变化判断产生热量的多少
②根据甲图示可知,说明电流一定时,匝数越多,电磁铁磁性越强;
③电磁铁吸引的大头针下端分散(张开)的原因是同名磁极相互排斥.
(2)小明和小红想利用如图乙所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,左瓶中的金属丝是铜丝,电阻比较小,右瓶中的金属丝是镍铬合金丝,电阻比较大.温度计显示煤油的温度.
①这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该相等.
②实验中,小明和小红发现右烧瓶中温度计的示数升高快.这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越大,产生的热量越多.

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