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9.在如图甲所示的电路中,当闭合开关后,两个电流表指针偏转均为图乙所示,则通过电灯L1和L2的电流分别为(  )
A.A、0.44A  2.2AB.0.44A  1.76AC.0.76A  0.44AD.0.44A  2.64A

分析 (1)分析电路可知:两灯并联,电流表A测的是干路电流,电流表A1测的是L1所在支路的电流;
(2)由于并联电路中,干路中的电流等于各支路电流之和,所以电流表A选用的应该是大量程(0~3A),A1选用的是小量程(0~0.6A);然后根据相应量程下的分度值和指针位置来进行读数.结合并联电路的电流特点即可求出通过各灯的电流大小.

解答 解:由电路图可知,两灯并联,电流表A测的是干路电流,电流表A1测的是L1所在支路的电流,所以电流表A选择的量程是0~3A,分度值为0.1A,所以电流表A的示数为I=2.2A,即干路电流为2.2A;
电流表A1选择的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,所以电流表的示数为I1=0.44A,即通过灯L1的电流为0.44A;
因为I=I2+I1
所以通过灯L2的电流大小为:I2=I-I1=-0.44A=1.76A.
故选B.

点评 对于这类题目要先分析电路的构成,然后结合串、并联电路的特点和电表的读数方法进行分析.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在探究“二力平衡条件”的验中:

(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图甲、乙所示.老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是:小车与桌面间的摩擦力较小,可以忽略不计.
(2)丙组同学听后,又进行了改进设计如丙图,实验中选择小卡片的目的是不考虑(填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力;探究F1、F2两个力大小关系时.应该观察两边钩码个数.
(3)实验中保持F1与F2相等,进行如下操作:旋转 (填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足的条件之一是两个力必须作用在同一条直线上.
(4)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为 形成差距的原因是读数误差.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,静止在液体中体积相同的A、B、C三个球,其中所受浮力最小的是(  )
A.A球B.B球C.C球D.B球和C球

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图装置中,滑轮与轴之间摩擦、绳重和滑轮重均不计,物体A重200N,物体B重20N.在物体B的作用下,物体A刚好向右作水平匀速直线运动,则物体A受到地面的摩擦力为40N.如果在物体A上加一个水平向左的拉力F,拉力F的功率为120W,使物体B匀速上升9m,所用时间为3s.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.单位换算:
0.22A=2.2×105uA      
2mV=2×10-6KV       
4.6×107Ω=46MΩ

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小型风力发电机发出的电能首先经过蓄电池贮存起来,然后再由蓄电池向用电器供电.如图是某小型风力发电机的输出功率与风速的关系图.
(1)在风速为12米/秒时达到最大输出功率;
(2)该风力发电机的输出功率与风速之间的关系是:风速在3~12米/秒时,风速越大,输出功率也越大;风速在大于12米/秒时,风速越大,输出功率越小;
(3)已知电动车匀速行驶时的输出功率为200W,输出功率的30%推动总质量为60千克电动车,电动车受到的阻力是车重的0.02倍.计算该电动车的行驶速度是多少?
(4)若该风力发电机按输出功率为500瓦发电,平均每天工作8小时,计算一年(365天)发电量是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.酱油是一种密度略大于水的居家常用调味品.小明学习了密度测量的有关知识后,设计了一个测定家里所用“临江寺”牌酱油的实验.
所用器材有:一个边长为L的正方体小塑料块,两只小碗,一把刻度尺,水和酱油.
小明拟定的实验步骤如下:
A.往一只小碗中加入适量的水,让正方体小塑料块漂浮在水面上,在水面位置处做上标记;
B.取出正方体小塑料块,用刻度尺量出小塑料块浸没在水中的深度h;
C.往另一只小碗中加入适量的酱油,让正方体小塑料块漂浮在油面上,在油面位置处做上标记;
D.取出正方体小塑料块,用刻度尺量出小塑料块浸没在酱油中的深度d;
已知水的密度为ρ,则:
(1)正方体小塑料块的质量m=ρL2h;
(2)正方体小塑料块所受水的浮力F1=所受酱油的浮力F2(选填“>”、“=”或“<”);
(3)“临江寺”牌酱油的密度ρ′=$\frac{h}{d}$ρ.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列给出的现象中,物体运动状态没有发生改变的是(  )
A.货物被起重机吊起匀速上升B.汽车匀速转弯
C.人造卫星绕地球匀速转动D.苹果从树上落下

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.在课外实践活动中,小明做了以下实验:

(1)调节天平时,发现指针位置如图甲所示,此时应将右端的平衡螺母向右调,使天平平衡.测量李子质量时,天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示,则李子质量是21g.
(2)往量筒中注入60mL的水,将该李子浸没在水中后.水面位置如图丙所示,则李子的体积是20cm3,密度是1.05g/cm3
(3)将李子浸没在清水中,李子沉入水底,如图丁(a)所示,往杯中逐渐加盐后.李子开始上浮,说明李子受到的浮力与液体的密度有关;李子露出液面后继续上浮,直至漂浮在液面上,如图丁(b)所示,说明浮力随排开液体的体积的减小而减小.

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同步练习册答案