精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
8.下列现象中,能表明分子在不停地做无规则运动的是(  )
A.炒菜时,满屋飘香B.擦黑板时,粉笔灰在空中飞舞
C.水和酒精混合后体积变小D.毛毛细雨从空中飘落

分析 扩散现象说明了:①构成物体的分子在不停的做无规则运动,温度越高,运动越快;②分子之间有间隙;③分子运动是看不见的,在不知不觉中发生了变化,分子运动属于扩散现象.

解答 解:A、炒菜时,芳香油分子不停地做无规则运动,扩散到空气中,由于炒菜时温度很高,所以分子的扩散速度加快,故“满屋飘香”.此选项符合题意.
B、粉笔灰在空中飞舞是固体小颗粒的机械运动,不属于分子运动.此选项不符合题意.
C、因为分子间有间隙,所以水和酒精的分子分别运动到了对方分子的间隙中,使得水和酒精混合后体积变小.主要说明分子间有间隙,此选项不符合题意.
D、毛毛细雨从空中下落是小雨滴的机械运动,不是分子的运动.此选项不符合题意.
故选A.

点评 本题主要考查学生对分子运动和物质运动的区别的了解和掌握,是一道基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示是生活中常见的简单机械,在使用时能做到省距离的是(  )
A.
扫帚
B.
羊角锤
C.
独轮车
D.
钳子

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球,两者互相排斥,由此可判定(  )
A.小球带正电B.小球不带电C.小球带负电D.无法判定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.阅读短文,回答下列问题:
雪花落水也有声
生活中的很多现象都是有科学道理的,但是却缺少发现它们的眼睛.一般的常识告诉我们,雪花落水静悄悄,毫无声响,但科学家发现,雪花落水真的能发出声波.
首先要说明的是,雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间,高于人们能听见的声波频率.但是,海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响,并且这些声响令鲸鱼异常烦躁.
冷战时期,当时美国海军要监视苏联潜艇的活动,他们发现,在下雨的时候,水下声呐工作效果不好,常有噪声干扰,甚至干脆无法监听.
著名的约翰•霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授断定,这些声音不是雨滴撞击水面发出,而是含在雨滴中的气泡振动发出的,他利用每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机拍摄发现,下雨时水中确实产生气泡,这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动.经过理论分析和数学计算,普罗斯佩勒提教授发现,下雨时产生的噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动情况一致,而且大气泡振动产生低频声波,小气泡振动产生高频声波.
渔民也常抱怨,在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群,经过实验验证,普罗斯佩勒提教授发现雪花落水时也产生气泡,同样,这些气泡也振动,从而发出声波.其实,无论是人们打水漂时所听到的细微声响,还是瀑布的隆隆震响,都不是(或主要不是)来自石块及岩石与水的碰撞,而是由于气泡.
大自然是何等奇妙,而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福.
(1)雪花落水发出的声波属于超声波(超声波/次声波).
(2)声呐装置是利用仿生学原理制成的,它模仿的是下列哪种生物A.
A.蝙蝠            B.猫            C.狗          D.大象
(3)雪花落水发出的声音对人来讲不是噪声,站在鲸鱼的角度看是(是/不是)噪声.
(4)科学家发现,不论是雪花落水发声,还是雨滴落水发声,都是由于气泡的振动产生的,这个声音能被鲸鱼听到,说明液体能传播声音.
(5)在探究雨滴落水产生声音的过程中,科学家进行了下列过程,请你把它们按正确的顺序排列起来cbad(填序号).
a.归纳分析    b.进行实验     c.提出假设      d.得出结论.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在“探究杠杆的平衡条件”实验中,用弹簧测力计沿BC方向拉杠杆,使杠杆平衡,如图所示.请画出:①弹簧测力计对杠杆拉力F的示意图;②F的力臂.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.已知铁的比热容大于铜的比热容.质量相等、初温相同的铜和铁,放出相同的热量后将它们放在一起,下列说法正确的是(  )
A.不会发生热传递B.不能确定是否会发生热传递
C.要发生热传递,热量从铜传递给铁D.要发生热传递,热量从铁传递给铜

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,袁老师引导学生做了如下的猜想:
猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关.
图中所示是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1m,d的长度0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同.
(1)在探究电阻跟导体的横截面积有关时,可依次把M、N跟a、c的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小;在探究电阻跟导体的材料有关时,可依次把M、N跟a、b的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟导体的长度有关,其结论是:导体的材料和横截面积相同,长度越长,电阻越大.
(3)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.在探究导体的电阻可能跟导体的材料有关时,控制的物理量是导体的长度和横截面积.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示电路中,电流表A1的示数I1,电流表A2的示数I2,S断开时I1等于I2.(填:大于、小于、等于)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.在如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表A的示数将变小,电压表V1示数与电压表V2示数的比值将变大;电压表V2示数与电流表A示数的比值将变大.(均选填“变小”、“不变”或“变大”)

查看答案和解析>>

同步练习册答案