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在“探究并联电路的电流规律”实验中,某小组的同学在老师的指导下,设计了如图1所示的电路图。
(1)电流表在使用时必须            (填“串联”或“并联”)在被测电路中。
(2)小丽把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流指针如图2所示,出现这故障的原因是              。
                                                                                  图1                                    图2
(3)连接正确后,测出三点的电流并记录数据。请将电流表的读数(如图3)写入表格。 数据记录:
(4)分析上表的数据,可以得出结论是_________________________________。上面设计的表格中存在的不足之处是:____________________;
(5)通过对上面数据的分析,他们得出结论:IC                。请你对该小组的实验过程进行简单评估(指:实验过程中存在的问题和改进的方法)。
存在的问题:                                                                                                ;
改进的方法:                                                                                                。
(1)串联,
(2)电流表正负接线柱接反(调转)了
(3)B处的电流IB为 0.30(0.3)A,A处的电流IA为0.22A。
(4)并联电路中干路上电流等于各支路上电流之和,缺少了电流的单位。
(5)IA+IB,
        
存在的问题:该小组同学只用两个灯泡,测了一组数据,就得出了结论。
       改进的方法:更换不同规格的小灯泡,多测几组数据,分析归纳得出结论。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2007?从化市一模)(1)一个研究性学习小组在探究“通过某种导电材料的电流与其两端电压的关系”时,得出电压 U 和电流 I 的数据如下表所示.
 次数  1  2  3  4  5  6
 物理量
 U/V  0.4  0.8  1.2  1.6  2.0  2.4
 I/A  0.01  0.03  0.06  0.11  0.17  0.24

a.请在图1中画出 I 随 U 变化的图象.
b.从图象上(或数据表中)可以看出,U 增大时,I
增大
增大
,该导电材料的电阻值R
减小
减小
(选填
“增大”、“不变”或“减小”)
(2)小明在探究“并联电路干路中的电流与各支路电流关系”的实验中,选择的实验器材有:3节干电池串联作电源、额定电压均为2.5V的小灯泡两只、一只电流表、一个开关、导线若干.设计的实验方案如下:①将实验器材按图2所示的电路连接;②用电流表分别测出A、B、C三点的电流;③分析实验数据,探究并联电路干路中的电流与各支路电流的关系.
 A点电流IA  B点电流IB  C点电流IC
 0.3A  0.3A  0.6A
c.请你指出小明选择的实验器材中存在的问题.
答:
电源电压高于灯泡的额定电压
电源电压高于灯泡的额定电压

d.实验器材修正后,小明通过实验测得了如上表所示的一组实验数据.根据表格中的数据,你认为能否得出“IC=IA+IB”这一结论?说出你的理由.
答:
得出这一结论不恰当,因为选择了相同规格的灯泡,且只测量了一组数据
得出这一结论不恰当,因为选择了相同规格的灯泡,且只测量了一组数据

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在“探究并联电路电流的特点”实验中,实验电路如图甲所示,闭合开关S后,电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示.

(1)求:通过灯泡L1和L2的电流分别是多少A?
(2)求:5分钟内通过L1的电荷量是多少?
(3)接下来小明继续探究“串联电电路电压的特点”,按下图所示的电路进行实验,当开关闭合后,电压表V1和V2的指针位置完全一样,如图乙所示.

①求:电源电压是多少V?
②求:灯泡L1和L2的电压分别是多少V?

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在探究“并联电路中干路电流与支路有什么关系”
(1)请你用笔画线表示导线,根据图甲电路图在图乙中连接测量A点电流的实物电路图.请将未连接的导线用笔画线补充完整?

(2小明同学选了两个规格不同的小灯泡按如图做了两次实验,得到数据如表一所示:
A点的电流(A) B电的电流(A) C点的电流(A)
第一次测量 0.48 0.26 0.22
第二次测量 0.40 0.22 0.18
分析表一数据,你能得出的结论是:
并联电路中,干路中的电流等于各支路的电流之和
并联电路中,干路中的电流等于各支路的电流之和

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究并联电路中干路电流与各支路电流关系的实验中:
(1)小明连完电路后闭合开关,发现电流表指针向零刻度线左边偏转,其原因可能是
A
A

A.电流表的正、负接线柱接反了    B.电流过大,超过了量程
C.电流表并联在用电器两端       D.电流过小
(2)改进后小明测出了支路中的电流,然后只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流,请在图中用笔画线画出改动的导线(先在原导线上打“×”,再更改接法).
(3)实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如下表所示,得出了结论:
①并联电路各支路电流相等②干路中的电流等于各支路中的电流之和.
A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
0.3 0.3 0.6
你认为上述实验的不足之处是:
使用相同规格的灯泡进行实验,只进行一次实验,只测出一组实验数据,实验次数太少
使用相同规格的灯泡进行实验,只进行一次实验,只测出一组实验数据,实验次数太少

(4)小明又根据左图研究串联电路的电流规律.闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图.由于电流表A1指针偏转较A2小,所以小明认为“串联电路电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些”.请你指出造成他判断错误的原因:
读数时没有注意观察电流表量程
读数时没有注意观察电流表量程

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究并联电路电流规律的实验中,
(1)小马画出了如左图的正确电路,请根据所示的电路,用笔画线作导线,将右面实物图中的实物连接起来使之完整.

(2)当电流表按上图接入电路时,测得的电流表读数如图1所示,其值为
0.32
0.32
A,当电流表按图2接入电路时,测得的电流表读数如图3所示,其值为
0.5
0.5
A,后来又测得灯泡L2中流过的电流为0.18A,于是他得出并联电路中电流特点为
电流与电路电阻值成反比
电流与电路电阻值成反比


(3)他本次实验的不足之处是
只进行了一次测量,不能得出普遍结论
只进行了一次测量,不能得出普遍结论
,应如何改正
进行多次测量,分析得出结论
进行多次测量,分析得出结论

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