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20.静止在水平桌面上的物理书上放一个静止的文具盒,下面属于平衡力关系的是(  )
A.文具盒受到的重力和物理书对桌面的压力
B.文具盒受到的重力和桌面对物理书的支持力
C.文具盒对物理书的压力和物理书对文具盒的支持力
D.文具盒的重力和物理书对文具盒的支持力

分析 判断二力平衡的方法有:
1、两个力作用在同一个物体上,它们大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,这两个力就是平衡力.
2、一个物体在两个力作用下还能保持静止或匀速直线运动状态,这两个力就是平衡力.
相互作用力:它们大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,但是,它们分别作用在两个物体上.

解答 解:A、文具盒受到的重力和物理书对桌面的压力,作用在不同的物体上,不是平衡力,故A错误;
B、文具盒受到的重力和桌面对物理书的支持力,作用在不同的物体上,大小也不同,不是平衡力,故B错误;
C、文具盒对物理书的压力和物理书对文具盒的支持力,作用在不同的物体上,是一对相互作用力,故C错误;
D、文具盒的重力和物理书对文具盒的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上,是一对平衡力,故D正确.
故选D.

点评 熟练掌握二力平衡的条件,并正确区分平衡力和相互作用力是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.把标有“6V 6W”的L1和“6V 3W”的L2串联后接入电路中,如果让其中一盏灯正常发光,另一盏灯的实际功率不超过额定功率且不被烧毁,假设灯泡电阻不变,则:
(1)该电路两端的电压应为多大?
(2)两灯的实际总功率为多少W?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.在圣诞前夕深圳北站“下雪了”,在圣诞树的旁边的人工造雪机开始造雪,数不清的雪花从空中飘落,让人仿佛置身于北国.造雪机在工作过程中,不断将水吸入,并持续从造雪机的前方喷出“白雾”,而在“白雾”下方,已经积了厚厚的一层“白雪”,对于造雪机在造雪过程中,水这种物质发生的最主要的物态变化是(  )
A.凝华B.凝固C.熔化D.液化

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8.如题图所示,在研究平面镜成像特点的实验时,下列说法中正确的是(  )
A.蜡烛B应该比蜡烛A小B.若把蜡烛A靠近玻璃板,像会变大
C.离平面镜越远观察,像会越小D.需要使用测量长度的工具

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15.在“探究物体动能与速度、质量关系”的实验中,让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块,如图所示.
(1)本实验的研究对象是小车.
(2)小车放置的位置越高,木块被撞击得越远.这表明:当质量一定时,物体的速度越大,动能越大.
(3)甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力f=f(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.关于家庭电路和家庭用电器工作说法不正确的是(  )
A.同时工作的用电器越多,总电阻越小
B.电炉子热得发红,导线不怎么热是由于炉丝电阻大
C.灯变亮了,灯的实际功率肯定变大了
D.空气开关跳闸了,肯定是家庭电路短路了

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12.科里奥利是对动能和功给出确切的现代定义的第一个人.如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关?”的实验.
(1)该实验中用到的实验方法是控制变量法和转换法.
(2)该实验物体的动能是指物体A(选填“A”或“B”)的动能.
(3)该实验物体动能的大小是通过B被撞的距离大小来反映的,若水平面绝对光滑,本实验将不能(选填“能”或“不能”)达到探究目的.
(4)该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰撞前A(选填“碰前A”“碰后A”“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通过小球A在斜面上的高度来改变的.
(5)实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时,应改变物体A(选填“A”或“B”)的质量,这是为了研究物体动能与物体质量的关系.

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9.如图所示的电磁铁是由5匝线圈绕制而成,开关闭合后,以下说法正确的是(  )
A.右端是N极,每匝线圈之间相互吸引B.右端是N极,每匝线圈之间相互排斥
C.右端是S极,每匝线圈之间相互吸引D.右端是S极,每匝线圈之间相互排斥

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3.如图,在建筑工地上有一台塔式起重机,其部分技术参数如表所示:
吊臂前端起重质量(kg)700
最大起重质量(kg)3000
最大提升速度(m/s)0.6
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平衡块质量(kg)6000
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(1)该起重机吊运一种密度为2.5×103kg/m3的石块,一次最多能吊起的石块体积为多少m3
(2)该起重机将重为2×104N的建筑材料以最大提升速度匀速吊起6m,起重机对建筑材料做了多少有用功?
(3)如果起重机的实际总功率为15kW,起重机的机械效率是多大?

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