【题目】为了测量某种液体的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验
（1）将天平、量筒放在___________台面上。将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图 甲所示，则烧杯及杯内液体的总质量为________g。
（2）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体的体积为_______cm3；再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为 106g。
（3）根据上述实验数据计算此种液体的密度为_________g/cm3。
期末1卷素质教育评估卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD。能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
(1)实验前，应将纸板______放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿_____时针方向转动；
(2)移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？_________；
(3)如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了：__________；
(4)在图甲中，若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜，此时反射光束____________。
A.仍在纸板上呈现 B.被纸板挡住 C.在纸板前方
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【题目】小明用质量均为0.5kg水和另一种液体探究“不同物质的放热降温的快慢”的实验．相同时间内放出热量相等，小明根据实验数据得到温度与时间的关系图像，分析图像可以得出：____（甲/乙）物质为水，另一种液体在0～15min内放出的热量为____J，此过程通过____方式改变水和另一种液体的内能。（c水=4.2×103J/(（kg.℃），c水＞c液）
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【题目】据报道某列车遭遇特大沙尘暴，列车从第1节车厢到第11节车厢相继被吹翻。某研究小组为探索沙尘暴的威力，进行了模拟研究。如图为测定沙尘暴风力的实验装置图，其中AB是一段水平放置的长为L的光滑均匀电阻丝，电阻丝阻值较大，一质量和电阻都不计的细长金属丝一端固定于O点，另一端悬挂球P，无风时细金属丝竖直，恰与电阻丝在B点接触，有风时细金属丝将偏离竖直方向，细金属丝与电阻丝始终保持良好的导电接触。研究小组的同学对此装置分析中，知道金属球单位面积上所受到的水平风力大小与电压表的读数成正比，空气密度为1.3kg/m3，沙的密度为2.5×103kg/m3.他们对决定金属球单位面积上所受到的风力大小的因素，进行了如下的实验研究：
表1：含沙量相同，不同风速下电压表的示数
风速（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 |
电压表示数（V） | 0.6 | 2.4 | 5.4 | 9.6 |
表2：风速大小相同，不同含沙量下电压表的示数
含沙量（kg/m3） | 2.2 | 3.3 | 4.4 | 5.5 |
电压表示数（V） | 3.4 | 4.6 | 5.8 | 7.0 |
(1)上述实验装置中，当无风时电压表示数为______V；有风时，电路中的电流将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。本次实验他们采用的研究方法是______；
(2)由上述数据可得，单位面积风力与风速、含沙量之间有何定量关系（______）
A.与风速成正比、与含沙量成正比
B.与风速成一次函数关系、与含沙量成反比
C.与风速的平方成正比、与含沙量成正比
D.与风速成反比、与含沙量成反比
(3)若车厢的纵向截面为一长方形（如图），车厢的高度h为3m，铁轨间距d为1.5m，车厢质量m为50t，风力方向如图所示，则吹翻车厢的风力为多大______？若车厢的长度为l，沙尘暴是空气含沙量为ρ，(2)中所列式子的系数为k，请用题中所给的符号写出此时风速的表达式______。
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【题目】向甲、乙两个完全相同的柱形容器内分别倒入等质量的不同种液体，并将容器放在水 平桌面上；把完全相同的物体 A、B 分别放入甲、乙容器中，当物体 A、B 静止时，它们所处的位置如图所示，则 （ ）
A.甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度
B.物体 A 所受浮力等于物体 B 所受浮力
C.甲容器底部所受液体压强小于乙容器底部所受液体压强
D.甲容器对水平桌面的压力大于乙容器对水平桌面的压力
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【题目】小京依据图所示电路测量未知电阻Rx（阻值约为20 Ω）的阻值时，找到如下实验器材：稳压学生电源（电源电压约6 V且保持不变）、电流表（量程“0~0.6 A”，“0~3 A”）、电阻箱R1（0~999.9 Ω）各1个，开关两个，导线若干。
（1）实验过程中，为了实验数据尽可能精确，电流表应选用的量程为_____（选填“0~0.6 A”或“0~3 A”）。
（2）请将实验步骤补充完整：
①电流表调零，断开开关S1、S2，将电阻箱调节到最大阻值，按图连接实验电路；
②闭合开关S1、S2，此时电流表示数为I；
③保持开关____闭合，断开开关_____，调节电阻箱，使得电流表示数为
I，此时电阻箱的示数为R；
④待测电阻Rx=______。
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【题目】在研究电流产生热量与哪些因素有关实验中：
(1)如图所示，两个密团的透明容器中装有相等质量的空气，两个容器中的电阻丝R1、R2(R1<R2)串联起来接到电源两端。电阻丝R1和R2串联的目的是保证___________相同；U型管_____(选填“是”或“不是”)连通器。
(2)通电10s，观察到两侧U型管中液面高度的变化不同，这说明：电流产生的热量与_____有关。
(3)在研究电流产生的热量与电流的关系时，将一段导线与电阻丝R2并联，通电10s左侧U型管中液面高度的变化比(2)中左侧U型管中液面高度的变化____________(选填“大”或“小”)，原因是____________。
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【题目】电动自行车是倍受人们青睐的一种交通工具，（如图所示）。它可以电动骑行，亦可以脚踏骑行。电动骑行时，蓄电池对车上电动车供电，电动机为车提供动力。下表是某型号电动自行车主要技术参数：
整 车 | 整车质量 | 40kg |
最高车速 | ≤30km/h | |
最大噪声 | ≤62dB | |
蓄电池 | 电压 | 48V |
容量 | 12Ah | |
电动机 | 额定电压 | 48V |
额定功率 | 240W |
(1) 请你仔细观察电动自行车的构造，会发现很多地方用到了物理知识。示例：电动自行车的车座大而扁平，可减少压强。请仿照示例列举用到其他物理知识的一例；
举例：____________________；
(2)行驶过程中轮胎与地面的总接触面积为0.01m2，当质量为50kg的你骑着该电动自行车在平直的公路上行驶时，地面受到的压强是多大_______ ？（取g=10N/kg）
(3)电动自行车以额定功率行驶时的工作电流是多大_____？
(4)蓄电池一次充足电可储存的能量是多少焦_____？
(5)若蓄电池储存能量的80%用于电动自行车行驶克服阻力做功，电动自行车在平直的公路上匀速行驶时受到的平均阻力为40N，蓄电池充满一次电最多能连续电动行驶多远______？
(6)从环保的角度，与摩托车相比，电动自行车有什么优缺点________？（各举一条）
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【题目】在如图所示的电路中，电源电压为U且保持不变，所有原件均完好。开关闭合后，电流表示数将___，电压表示数将___________(均选填“变大”、“变小”或“不变”)。一段时间后，R、L之一发生了故障，电路中只有一个电表示数变大，写出此时电压表的示数及相对应的故障。__________
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