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【题目】如图所示,电源电压保持不变,R1和R2为定值电阻。下列说法正确的是

A.只闭合S1,滑片P向右滑动,电压表示数变大

B.先闭合S1,再闭合S2,电压表示数变大,电流表示数不变

C.先闭合S1和S2,再闭合S3,电压表与电流表示数的比值变小

D.闭合S1、S2和S3,滑片P向右滑动,电压表与电流表示数的比值变大

【答案】C

【解析】A.只闭合S1,滑片P向右滑动,总电阻增大,总电流减小,电压表并联的部分电压减小,电压表示数变小;

B.先闭合S1,再闭合S2,总电阻变小,总电流变大,电压表示数变大,电流表示数变小;

C.先闭合S1和S2,再闭合S3,总电阻变小,总电流变大,电压表与电流表示数的比值变小;

D.闭合S1、S2和S3,滑片P向右滑动,总电阻变大,总电流变小,电压表与电流表示数的比值变小

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小华同学在探究滑动摩擦力与压力大小关系”的实验中,他把物体用垂直于竖直墙壁的力F压紧在墙壁上,同时用竖直向上的力F匀速拉动物体向上运动,如图所示,保持其他条件不变的情况下,通过改变F来改变物体与墙壁之间压力的大小。经过多次实验测量F、F,记录了如下实验数据:

实验次数

1

2

3

4

5

F/N

1

2

3

4

5

F/N

1

1.2

1.4

1.6

1.8

(1)实验中,拉力 F (选填大于”、小于”或等于”)物体所受滑动摩擦力Ff

(2)根据表中测量数据可以得出,滑动摩擦力与压力大小之间的定性关系是:

(3)在图中画出F与F关系的图像。分析图像可知,物体重力大小为 N。

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【题目】如图所示,重为1140 N的物体,它与水平地面的接触面积为1.5×103 cm2。工人师傅用600 N的力匀速提升物体,物体的速度为0.2 m/s。(不计摩擦及绳重)

求:(1)工人师傅拉绳的功率;

(2)滑轮组的机械效率;

(3)体重为450 N的小明用此滑轮组提升物体,但物体没有被拉动,物体对地面的最小压强为多大。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是课堂上做过的探究物体动能大小与质量关系的实验装置。

(1)本实验的研究对象是 ,通过 来判断研究对象的动能的大小。

(2)实验过程中通过让小车从 高度由静止开始下滑,保证小车碰撞木块时速度大小不变,通过

改变研究对象的质量。

(3)小车在下滑的过程中,重力势能 ,动能 。木块在运动过程中,机械能转化

能。

(4)按(2)中要求先后做两次实验,比较木块运动距离的长短可以得到结论:物体速度大小相同,

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【题目】在图所示的电路中添加一根完好的导线,连接A、B、C、D四点中的两点:

①为避免实验中电源短路,导线不能连接 两点。

②在避免电源短路的情况下,若导线连接的是 两点,则闭合电键S前后,电路中一个电表的示数始终为零。

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【题目】如下图是用厚刻尺测量木块的长度,正确的测量图是: (

A. B. C. D.

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【题目】如图所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器。闭合开关S后,在滑片P从最左端向右移动到中间位置的过程中,下列说法正确的是

A.电流表A1和电流表A2的示数都变大

B.电路总功率变大,电压表V的示数不变

C.电路总功率变小,电压表V的示数不变

D.电流表A2和电压表V的示数都保持不变

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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变。R1为滑动变阻器,R2R3为定值电阻。闭合开关S,将滑片P由a端向b端滑动一段距离后,电压表V1V2示数变化的大小分别为ΔU1、ΔU2,电流表示数变化的大小为ΔI。下列判断正确的是

A.ΔU2大于ΔU1

B.的差值等于R2

C.R2和R3消耗的电功率的和增加了ΔU2·ΔI

D.电压表V1示数变小、电压表V2示数变大,电流表示数变大

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【题目】如图所示,用滑轮组从H=10m深的水中匀速提起底面积为0.04m2、高2m的实心圆柱体,该物体的密度是2.5×103kg/m3。现在动滑轮挂钩用钢丝绳与该物体相连,已知绕在滑轮上的绳子能承受的最大拉力F为700N。不计摩擦和绳重,g取10N/kg。求:

(1)该物体露出水面前所受的浮力。

2)判断在提升的过程中绳子会不会被拉断,写出分析过程。若被拉断,绳子被拉断时,物体留在水中的体积。

(3)将物体匀速提升至露出水面前,该装置的机械效率为90%,拉力所做的功。

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