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(2012?荆门)在今年的实验技能考试中,实验桌上准备的器材有:学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测小灯泡及导线若干,在做测量小灯泡的电功率实验时,小明在连接电路的过程中,由于疏忽,把两表的位置给颠倒了,其他连接正确无误,当开关闭合后,所产生的现象是(  )
分析:解决此题要知道电压表的阻值很大,应该与被测电路并联;电流表的阻值很小,应该与被测电路串联.
解答:解:
当把电压表和电流表的位置给颠倒后,由于电压表串联在电路中,且电压表的阻值特别大,所以导致电路中的电流很小,所以电压表有读数,电流表的读数几乎为零.
故选C.
点评:解决此类问题要结合电表的电阻特点和连接方法进行分析解答.
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(2012?荆门)在“探究凸透镜成像的规律”时,把蜡烛放在凸透镜前30cm处,光屏上可接受到倒立、放大的像,若保持凸透镜位置不变,将蜡烛和光屏的位置对调一下,则在光屏上(  )

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(2012?荆门)我们到学校学习的过程就是一个接受和反馈信息的过程,人类接受信息的一个最重要来源是声音.下列关于声现象的说法中,不正确的是(  )

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(2012?荆门)如果加在某定值电阻两端的电压从8V升高到10V,通过该电阻的电流变化了0.1A,则该电阻的电功率变化了(  )

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(2012?荆门)小亮同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验.
(1)实验中用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木板上做
匀速直线
匀速直线
运动,此时,摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数是利用了
二力平衡
二力平衡
的知识.
(2)弄清了实验原理之后,同学们提出了如下猜想:
A.滑动摩擦力大小可能与压力大小有关
B.滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关
C.滑动摩擦力大小可能与压接触面积大小有关
小亮用一个表面平整的长木板、三边带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验,把实验数据记录在如下表格中:
次数 压力 接触面 木块放置 测力计示数
1 一块木板 木板面 平放
2 一块木板 木板面 侧放
3 一块木板 木板面 立放
小亮同学的实验可以验证猜想
C
C
(填字母序号).
(3)同组的小莉同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是
很难保持木块做匀速直线运动
很难保持木块做匀速直线运动

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