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    11．下面列举的常见电路中，属于串联的是（　　）
    A．节日里一串小彩灯B．家庭中的冰箱和电视
    C．家庭中的电灯D．马路上的路灯

    分析 家庭电路以及为了照明的电路都是并联电路，所以路灯、冰箱中的压缩机和冷藏室的灯都是并联电路；节日里装饰的小彩灯是串联连接．

    解答 解：家庭电路和照明电路为并联电路，故BCD选项不符合题意，小彩灯为串联电路，故A选项符合题意．
    故选A．

    点评 本题主要考查会识别串并联电路，知道串并联电路的特点，会设计串并联电路．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．汽车在转弯前，要打开转向灯，司机需波动一下方向盘旁的一根杆，这根杆的作用相当于电路中的开关；位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮，但前转向灯坏了时后转向灯还能亮，这说明位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式为并联；转向灯用LED灯有节能的特点，与普通白炽灯相比，在达到相同亮度的条件下，LED灯可以节约85%的电能，那么标“PZ220-15”LED灯与1W的白炽灯亮度相当．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．电热水壶是常用的家用电器，下列与之相关的说法错误的是（　　）
    A．工作时，电能转化为内能
    B．工作时，通过热传递使水的温度升高
    C．其内部电热丝可以用超导材料制成
    D．与其它家用电器是并联连接的

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    19．如图为家庭电路中带有开关的电灯和带有保险丝的三孔插座，请按照安全用电原则正确连接电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．电功和电功率的单位分别是（　　）
    A．KW•h  JB．KW  WC．J   WD．KW   KW•h

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．如图所示，是小臣同学改进后的探究甲、乙两种不同液体吸热能力大小的实验，用相同的电加热器加热，即：R甲=R乙．
    （1）此实验中，甲和乙两液体吸热的多少是通过加热时间来反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）．
    （2）实验中甲、乙两液体初温相同，还必须控制甲、乙两液体的质量相同．
    （3）闭合开关，发现乙烧瓶中的温度计示数上升得比甲快，说明乙液体的吸热能力比甲液体小（选填“大”或“小”）．
    （4）如果换用两个不同的电加热器即R甲＞R乙，两烧瓶中装入质量相等的煤油，还可以用这个装置探究电流做功多少与电阻的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．1千瓦时可供“PZ220V  40W”的灯泡正常工作（　　）
    A．0.025hB．5.5hC．25hD．40h

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．家中常用的电暖器、电视和空调是并联在电路中的，其中主要利用电流热效应工作的是电暖器，小明家中一周前、后电能表示数如图，他家这周消耗了22kW•h的电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．科技小组在实验室测量酸奶的密度．小明准备了量筒（如图甲所示）和天平．

    （1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图甲所示，此时应将平衡螺母向左调；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图乙所示，这时他应进行的操作是将游码向右调节，直到指针指在分度盘中央．
    （2）他先用天平测出空烧杯的质量为30g，接着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图丙所示，则烧杯和酸奶的总质量m1=63g．然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大；于是他找到了5ml针筒（如图丙所示），用针筒抽取5ml酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.6g；则酸奶的密度为1.08×103kg/m3．同组的小红观察发现，用针筒测量酸奶体积，还有一个优点是：针筒的分度值比量筒小（或针筒比量筒测量体积精确、或针筒测量体积精度更高）．
    （3）同组的小华同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5ml针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，这会导致测得的酸奶密度比实际值偏大（选填“偏大”“不变”或“偏小”）；于是，小华和小明重新设计实验方案：将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3，记下此时针筒内酸奶体积V，则酸奶密度表达式：ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{5-V}$或ρ酸奶=$\frac{{m}_{3}-57.6}{5-V}$．

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