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【题目】看图说理:

观察如图所示,你能得出的结论是________

如果按照如图所示去设计声音传播的实验,图中敲桌面的声音是通过空气传入人耳,还是通过桌子传入人耳,或者两者都有?针对这些疑问,怎样改进实验,使它更完善 _____________

【答案】固体可以传声用手把一耳朵堵上,另一耳朵紧贴在桌子上听声音,敲桌子时的声音要小声一些,这样可避免空气传播所造成的影响

【解析】

(1)如图,桌子是固体,耳朵紧贴在桌面上可以听到敲击声,说明固体可以传声

(2)在实验过程中,为了弄清楚声音是通过空气传入人耳,还是通过桌子传入人耳,可以用手把一耳朵堵上,另一耳朵紧贴在桌子上听声音,敲桌子时的声音要小声一些,能够听到声音则说明声音是通过桌子传入人耳的这样可避免空气传播所造成的影响

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】2013年6月20日,我国首次进行了太空授课.如图为我国首位遨游太空的女宇航员王 亚平所做实验的一个画面,图中的水呈球状,并从这个水球上看到了王亚平倒立的头像.则下列说法正确的是(

A.地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的
B.水呈球状是因为不受重力的作用
C.水球不破裂是因为分子间有引力
D.王亚平通过悬水球所成的像为倒立、缩小的虚像

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【题目】小军同学骑车上学,因为赶时间经常忘记收起自行车支架便骑车或没有锁车就离开,因此他想设计提醒收支架和锁车的电路。要求:当车的支架支起(开关S1闭合)时,蜂鸣器响起,提醒锁车;当车上好锁抽出钥匙(开关S2断开)后,蜂鸣器停止发声。他设计了如图所示的四个电路,符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】利用钢尺探究声音高低与振动频率的关系,请完成实验步骤:

利用钢尺探究声音高低与振动频率的关系,请完成实验步骤:

将钢尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动钢尺使它发声;

________,拨动钢尺使它发声;

观察比较两次实验时________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。

(1)该实验利用了转换法,通过观察来判断的动能的大小;
(2)让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与的关系;
(3)换用质量不同的小球,使它们从斜面的(选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与的关系。若水平面绝对光滑,本实验将(选填“能”或“不能”)达到探究目的。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】电冰箱的压缩机(电动机)是由温控开关控制的,冷藏室中的照明灯是由冰箱门控制的(开门灯亮、关门灯灭).
(1)在如图所示的电路图中,符合上述特点的是( )

(2)判断电冰箱中的电灯与压缩机连接方式,应该在压缩机(工作/不工作)时进行,具体判断方法是

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【题目】如图所示,一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,当迅速压下活塞时,可看见桶内棉花燃烧起来.在这过程中玻璃筒内的空气增加、温度升高的,从能量转化的角度看,汽油机工作时冲程与该图实验相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(题文)(题文)如图是“探究光的反射规律”的实验装置,其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏,并能沿ON折转,ON垂直于CD。

(1)实验时,将光屏________放置在平面镜上,让一束光紧贴光屏射向镜面上的O点,可在光屏上看到反射光,如图甲;将光屏右半部分向后折转任意角度,光屏上都看不到反射光,如图乙。说明反射光线、入射光线与法线___________

(2)某同学的实验数据如上表,其中有一组数据测错了,这组数据是第______次试验的,原因可能是将反射光线与_______的夹角当成反射角。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下表是一些物质的比热容[J/(kg℃)]:

4.2×103

0.88×103

煤油、冰

2.1×103

干泥土

0.84×103

沙石

0.92×103

0.39×103

根据表中数据,下列判断正确的是( )
A.物质的比热容与物质的状态无关
B.100g水的比热容是50g水的比热容的两倍
C.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量,铜块温度变化较大
D.寒冬季节,放在室外盛有水的水缸会破裂,主要是因为水的比热容较大

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同步练习册答案