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    如图所示，骑自行车上坡前，往往要用力紧蹬几下脚踏板，这是为了（ ）

    A．减少自行车所受阻力
    B．增大自行车的惯性
    C．增大自行车的动能
    D．增大自行车的势能
    【答案】分析：解决此题要知道物体的质量和物体的速度是决定物体动能大小的因素．
    解答：解：A、自行车对地面的压力和地面的粗糙程度不变，所以自行车所受阻力不变，不符合题意；
    B、质量是决定惯性大小的因素，而自行车的质量不变，所以其惯性不变，不符合题意；
    C、当用力紧蹬几下脚踏板后，自行车的速度增大，因此自行车的动能就会增大，这样就可以有更多的动能转化为重力势能；
    D、可以有更多的动能转化为重力势能，但目的不是增大重力势能，不符合题意；
    故选C．
    点评：掌握有关物体动能的决定因素的基础知识是解决此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    22、某校科学实验室内设置有四辆脚踏车，每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车，因为骑车不仅可以健身，同时还可以发电供学校使用．装在自行车上的发电机工作时把
    机械
    能转化成电能．同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理，探究中有同学们提出了问题：“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢？”
    小红猜想：“可能跟磁场的方向有关．”
    小华猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关．”
    小丽猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关．”
    请你根据图所示的实验装置，帮助小丽设计实验来验证她的猜想，简述你的实验方法：
    在相同条件下，让导体以不同的速度做切割磁感线运动，观察灵敏电流计的指针偏转程度
    ．
    请你也猜猜看，感应电流大小还可能跟
    磁场强弱
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示为一款雪地自行车，与普通自行车相比，它有着更宽大的车轮，这样的设计可以
    减小
    减小
    对地面的压强．图中，阳光下的车影是光的
    直线传播
    直线传播
    而形成的．为倡导环保，我市有许多居民变乘公交为骑自行车上班，通过观察，自行车上的杠杆有
    自行车车把
    自行车车把
    （举一例）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）骑着自行车上学时，以
    地面
    地面
    为参照物，自行车是运动的．当自行车紧急刹车后，由于
    惯性
    惯性
    ，仍会向前继续运动，因此骑车时要减速慢行．
    （2）如图所示是嫦娥二号月球探测器绕着椭圆环月轨道飞行．当嫦娥二号从远月点向近月点飞行中，高度逐渐下降，此过程中，重力势能转化为
    动
    动
    能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）骑着自行车上学时，以______为参照物，自行车是运动的．当自行车紧急刹车后，由于______，仍会向前继续运动，因此骑车时要减速慢行．
    （2）如图所示是嫦娥二号月球探测器绕着椭圆环月轨道飞行．当嫦娥二号从远月点向近月点飞行中，高度逐渐下降，此过程中，重力势能转化为______能．

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    科目：初中物理 来源：2011年河南省三门峡市灵宝市中考物理四模试卷（解析版） 题型：解答题

    某校科学实验室内设置有四辆脚踏车，每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车，因为骑车不仅可以健身，同时还可以发电供学校使用．装在自行车上的发电机工作时把______能转化成电能．同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理，探究中有同学们提出了问题：“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢？”
    小红猜想：“可能跟磁场的方向有关．”
    小华猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关．”
    小丽猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关．”
    请你根据图所示的实验装置，帮助小丽设计实验来验证她的猜想，简述你的实验方法：______．
    请你也猜猜看，感应电流大小还可能跟______有关．

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