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物理学中,常用新的物理量对不同事物进行比较,如要比较压力的作用效果,需要引入压强;要比较物体运动的快慢,需要引入    ;要比较做功的快慢,需要引入     .

速度、功率

解析试题分析:(1)比较物体运动快慢的方法有两种:①相同时间比较路程,路程长运动快;②相同路程比较时间,时间短运动快.为了更好的表示物体运动的快慢,物理学中引入了速度这个物理量,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程
(2)物体做功是有快慢之分的,比较做功快慢的方法有两种:①做相同时间的功,比较做功的多少;②做相同的功,比较做功时间的长短.这说明做功快慢是由做功多少和做功时间这两个因素共同决定的,所以物理学中为了描述物体做功的快慢,就引入了功率这个物理量:把单位时间内所做的功叫做功率.在功率定义中,既有时间又有功,因此功率这个物理量是由功和时间这两个物理量定义出来的,之所以取单位时间,这是为了便于比较.
考点:速度、功率
点评:本题考查了学生对功率和速度这两个物理量的物理意义的理解,像类似这种为了对不同事物进行比较而引入新的物理量在物理学中是非常多的,除了题中所说的功率、速度、压强以外,还有像密度、比热容、频率、热值等.它们的定义中都有一个共同点,那就是都有一个单位量,如单位时间、单位面积、单位体积、单位质量等.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?赤峰)物理学中,常用新的物理量对不同事物进行比较,比如要比较物体运动的快慢,需要引入速度;要比较做功的快慢,需要引入
功率
功率
;要比较压力的作用效果,需要引入
压强
压强

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科目:初中物理 来源: 题型:

物理学中,常用新的物理量对不同事物进行比较,比如要比较物体运动的快慢,需要引入速度;要比较做功的快慢,需要引入
功率
功率
;人骑自行车时的功率为70W表示
人骑自行车1s内做功70J.
人骑自行车1s内做功70J.

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科目:初中物理 来源: 题型:

物理学中,常用新的物理量对不同事物进行比较,如要比较压力的作用效果,需要引入压强;要比较物体运动的快慢,需要引入
速度
速度
;要比较做功的快慢,需要引入
功率
功率

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物理学中,常用新的物理量对不同事物进行比较.例如要比较物体运动的快慢,需要引入速度;要比较做功的快慢,需要引入
功率
功率

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