次数 物理量 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G(N) | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F(N) | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
绳端移动距离S(m) | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
机械效率η | 74% |
分析 (1)分析实验数据是用哪一组实验仪器完成的,重点看物体提升高度与绳端移动的距离关系即可;
(2)表格中空白的内容分别为第2、3组实验的机械效率,利用测量数据,代入机械效率的公式计算即可;
(3)比较1、2两组的机械效率,再比较它们所用滑轮的个数,可得出相应的关系;
(4)根据实验控制的变量与表中实验数据分析答题.
解答 解:
(1)实验1中钩码上升高度为0.1m,绳端移动距离为0.3m,说明物重由三段绳子承担,因此是用甲图的装置做的实验;
实验2中钩码上升高度为0.1m,绳端移动距离为0.5m,说明物重由五段绳子承担,因此是用乙图的装置做的实验;
(2)表格中实验2的机械效率η2=$\frac{{W}_{有2}}{{W}_{总2}}$=$\frac{{G}_{2}{h}_{2}}{{F}_{2}{s}_{2}}$$\frac{4N×0.1m}{1.4N×0.5m}$×100%=57%;
表格中实验3的机械效率η3=$\frac{{W}_{有3}}{{W}_{总3}}$=$\frac{{G}_{3}{h}_{3}}{{F}_{3}{s}_{3}}$=$\frac{6N×0.1m}{2.4N×0.3m}$×100%=83%;
(3)实验1和实验2中,使用的滑轮组不同,其他条件相同,机械效率分别为74%和57%,说明动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低;
(4)由表中第1次实验和第3次实验数据可知:使用同一滑轮组,提升的重物越重,滑轮组的机械效率越高.
故答案为:(1)甲;乙;(2)57%;83%;(3)越低;(4)1;3;增大提升的物重.
点评 在此实验中,对滑轮组的分析、机械效率公式的运用是实验的基础,同时,实验中分别探究了机械效率高低与动滑轮个数、提升物体重力等多个量的关系,因此,控制变量法的运用也十分关键.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
拉力F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 4.0 |
弹簧长度L/cm | 2 | 3 | 4 | 6 | 7 | 8 | 8 |
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