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物理实验课上,老师让同学们自选器材测量物体的密度。小雨选择了天平、量筒、水和细线,测量橡皮泥的密度。实验操作过程如下图所示:

(1)上图中合理的操作顺序是          (填序号)。

(2)由图可知,橡皮泥的质量m=     g,橡皮泥的体积V=     cm3

则橡皮泥的密度ρ=       kg/m3

(3)测量完密度后,小雨还想知道浮力的大小与物体所受的重力大小是否有关,

  再给你一只弹簧测力计,请你帮他设计一个实验验证他的猜想。(简要写出实

验过程及分析论证)

          (1)CAB(或ACB)(1分)     (2)24.4    20     1.22×103

          (3)(4分)

实验过程;(3分)

          ①将橡皮泥分成大小不等的两块,将小块橡皮泥用细线系好挂在弹簧测力计下,测出小块橡皮浇受重力为G1,再将小块橡皮泥浸入装有适量水的量筒中记下水面到达的刻度V,并记下弹簧测力计示数F1

          ②取出小块橡皮泥,用同样方法测出大块橡皮泥受重力为G2,将大块橡皮泥浸入量筒中使水面到达刻度V,记下弹簧测力计示数F2

      分析论证:(1分) 

          分别求出小块、大块橡皮泥所受浮力F浮1=G1-F1,F浮2=G2-F2   

          比较F浮l与F浮2,若F浮l与F浮2相等,说明浮力大小与物体重力无关。

          若F浮l与F浮2不相等,说明浮力大小与物体重力有关。

      (没有控制浸入水中体积相同,只得1分,控制好浸入水中体积相同,方法合理即可。)

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科目:初中物理 来源: 题型:

物理实验课上,老师让同学们自选器材测量物体的密度.小雨选择了天平、量筒、水和细线,测量橡皮泥的密度.实验操作过程如图所示:
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(1)上图中合理的操作顺序是
 
(填序号).
(2)由图可知,橡皮泥的质量m=
 
g,橡皮泥的体积V=
 
cm3,则橡皮泥的密度ρ=
 
kg/m3
(3)测量完密度后,小雨还想知道浮力的大小与物体所受的重力大小是否有关,再给你一只弹簧测力计,请你帮他设计一个实验验证他的猜想.(简要写出实验过程及分析论证)

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科目:初中物理 来源: 题型:

物理实验课上,老师让同学们自选器材测量物体的密度.小雨选择了天平、量筒、水和细线,测量橡皮泥的密度,实验操作过程如图所示:

(1)上图中合理的操作顺序是
C、A、B
C、A、B
  (填序号);
(2)由图可知,橡皮泥的质量m=
24.4
24.4
g,橡皮泥的体积V=
20
20
cm3,则橡皮泥的密度为
1.22
1.22
g/cm3
(3)一只5.79g的纯金戒指,用图示量筒
不能
不能
测量出这只戒指的体积(选填“能”、“不能”),原因是
金戒指的体积太小,小于量筒的分度值
金戒指的体积太小,小于量筒的分度值
  (ρ=19.3×103kg/m3).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

物理实验课上,老师让同学们自选器材测量物体的密度.小雨选择了天平、量筒、水和细线,测量橡皮泥的密度,实验操作过程如图所示:

(1)上图中合理的操作顺序是______ (填序号);
(2)由图可知,橡皮泥的质量m=______g,橡皮泥的体积V=______cm3,则橡皮泥的密度为______g/cm3
(3)一只5.79g的纯金戒指,用图示量筒______测量出这只戒指的体积(选填“能”、“不能”),原因是______ (ρ=19.3×103kg/m3).

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科目:初中物理 来源:2013年贵州省黔西南州兴仁县百德中学中考物理模拟试卷(六)(解析版) 题型:解答题

物理实验课上,老师让同学们自选器材测量物体的密度.小雨选择了天平、量筒、水和细线,测量橡皮泥的密度.实验操作过程如图所示:

(1)上图中合理的操作顺序是______(填序号).
(2)由图可知,橡皮泥的质量m=______g,橡皮泥的体积V=______cm3,则橡皮泥的密度ρ=______kg/m3
(3)测量完密度后,小雨还想知道浮力的大小与物体所受的重力大小是否有关,再给你一只弹簧测力计,请你帮他设计一个实验验证他的猜想.(简要写出实验过程及分析论证)

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科目:初中物理 来源:2011年辽宁省阜新市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

物理实验课上,老师让同学们自选器材测量物体的密度.小雨选择了天平、量筒、水和细线,测量橡皮泥的密度.实验操作过程如图所示:

(1)上图中合理的操作顺序是______(填序号).
(2)由图可知,橡皮泥的质量m=______g,橡皮泥的体积V=______cm3,则橡皮泥的密度ρ=______kg/m3
(3)测量完密度后,小雨还想知道浮力的大小与物体所受的重力大小是否有关,再给你一只弹簧测力计,请你帮他设计一个实验验证他的猜想.(简要写出实验过程及分析论证)

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