一个球.先后在盛有不同液体的容器A.B.C.D中保持静止的情况．如图所示.四个容器中的液体到容器底面的距离相同．哪个容器底面受到的液体压强最大( ) A． B． C． D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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一个球，先后在盛有不同液体的容器A、B、C、D中保持静止的情况．如图所示，四个容器中的液体到容器底面的距离相同．哪个容器底面受到的液体压强最大（　　）

　 A． B． C． D．

解：由图可知，小球在AB中漂浮，C中悬浮，D中下沉，

∴根据物体的浮沉条件可知AB液体的密度大于C和D液体的密度；

∵物体漂浮时浮力和自身的重力相等，

∴根据F_浮=ρgV_排可知，A中小球排开液体的体积小于B中小球时，A中液体的密度最大，

∴根据P=ρgh可知，液面处于同一高度时，A中容器底部受到液体压强最大．

故选A．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在“研究水的沸腾”实验中：

(1)所用的液体温度计是利用液体_____________的性质制成的。为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为_________的温度计(约为一个标准大气压）。

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	-39	357
酒精	-117	78

（2）如图12甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是_________ 。

（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图12乙所示。每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图12丙所示，此时温度为_____℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为____℃，说明实验地的大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）一标准大气压。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88	90	92	94		97	98	98	98

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科目：初中物理 来源： 题型：

航天事业的突飞猛进，激发了同学们探索太空的兴趣。某兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验。实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等。水火箭构造如图所示。根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空工作过程如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上，用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出的同时，瓶飞向高空。

（1）水火箭升空原理可利用我们所学过的知识来解释．从能量转化角度来看，水火箭的动能是由做功，将能转化来的。

（2）实验后小明提出了问题：水火箭上升高度与哪些因素有关呢？

小明猜想：可能与瓶中气体的压强有关；

小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；

小军猜想：可能与瓶子的形状有关；

你认为影响因素还有。（写出一点）

瓶塞塞入深度	浅	深	更深
高度/m	2	5	12

（3）实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同（设充一次气气量相同），他们选用同一可乐瓶，瓶中水量为200 mL。通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录。考虑到安全做了三次，实验结果如下：

这可验证水火箭上升高度与有关的猜想是正确的。为了验证小华的猜想，请你为她设计一个可行的实验步骤：。

（4）实验小组经过讨论思考发现，瓶塞插入瓶口的深度的加深，其实是增大了瓶塞与瓶口的力，从而增大了瓶塞与瓶口的摩擦力，使瓶塞不易压出，实现了增大瓶内气压的目的，请你帮助实验小组再想一个增大摩擦力的方法。这个方法是：。

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示电路，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化。这个实验说明铅笔芯是　　　　　　　　　（选填“导体”或“绝缘体”），还能说明导体的电阻与　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　有关。受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件——滑动变阻器。你所知道只用铅笔还可以探究的一个问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，对应的物理现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。