A. | 用弹簧连接两个小球研究分子之间的作用力 | |
B. | 制作滑动变阻器时,发现导线太长而采取缠绕的方式 | |
C. | 研究通过导体的电流与导体两端电压的关系 | |
D. | 将电路的连接方式分为串联电路和并联电路 |
分析 世界上任何事物不可能十全十美,总存在这样或那样的缺点.如果有意识地列举分析现有事物的缺点,并提出改进设想,便可能创造,相应的创造技法叫做缺点列举法或改进缺点法.
解答 解:
A、用弹簧连接两个小球研究分子之间的作用力,采用的是模型法.故A不符合题意;
B、制作滑动变阻器时,发现导线太长而采取缠绕方式,采用的是缺点列举法.故B符合题意;
C、研究通过导体的电流与导体两端电压的关系,采用的是控制变量法.故C不符合题意;
D、将电路的连接方式分为串联电路和并联电路,采用的是分类法.
故选:B.
点评 该题考查了一种研究方法--缺点列举法,所以解题的关键是从选项中,找出“缺点”与“不足”,然后再进行判断.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
装 置 图 | 请在图甲中标出磁感线的方向和电源的正负极; |
结论 | 图甲说明通电螺线管的磁场形状跟条形磁铁的磁场相似,比较A和B可得出通电螺线管的南北极位置与线圈的绕法有关,这里用到安培定则:伸开右手,让弯曲的四指指向电流的方向,那么大拇指指的是通电螺线管的N极. |
实验过程 | ①请你在方框中画出实验电路图. ②按照电路图连接电路,移动滑动变阻器的滑片,测得定值电阻R1的三次电压和电流值如表一. ③换接定值电阻R2和R3,再次进行实验,移动滑动变阻器的滑片,保持R2和R3两端的电压与R1的两端的电压不变,测得的三次电压和电流值如表二、表三. ④分析数据,得出结论. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
表格 | 表1
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结论 | ①上述实验图象如图所示,则图线c反映的是电阻R1的实验情况. ②导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
问题讨论 | 我们还可以利用此装置测量小灯泡的电阻,依据的原理公式是I=$\frac{U}{R}$,右图是某同学画的灯泡的I-R图象,其中正确的是B,原因是小灯泡的电阻是变化的. |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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