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8.如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置.

(1)把石棉网垫在烧杯下,并将试管放在水中加热,是为了使固体粉末受热均匀(选填“均匀”或“不均匀”).
(2)将温度计插入试管中时,温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中,不要碰到试管壁或试管底.若某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时温度计的读数为46℃.
(3)下表是实验中记录的数据.
 时间/min 01 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 温度/℃ 4042 44  4648 48  48 48 48 50 53
根据表中数据可知,该物质的熔点是48℃;该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”).
(4)能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的a.

分析 (1)探究固体熔化时温度的变化规律实验时,一般都采用水浴法,物体的温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度.
(2)在使用温度计时,玻璃泡要与被测物体充分接触.在进行读数时,要注意其分度值.
(3)掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别:晶体在熔化过程中,温度不变;非晶体在熔化过程中温度不断上升.
会分析晶体的熔化图象.知道晶体熔化时的温度为熔点.
(4)通过图象判断晶体与非晶体时,重点观察是否有一段时间物质吸热,但温度不再升高,这说明此时这种物质达到了熔点,正在熔化.

解答 解:(1)将装有固体粉末的试管放入水中加热,这是水浴法,采用水浴法,物体的温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度.
(2)用温度计测量固体粉末的温度时,温度计的玻璃泡要全部浸入固体粉末中,不要碰到试管底或试管壁.
由图知,温度计的分度值为1℃,所以其示数为46℃.
(3)由图知,该物质在熔化过程中,温度保持48℃不变,所以该物质为晶体.并且熔点为48℃.
(4)比较图象丙和丁可知,丙物质有一段时间吸热但温度不再升高,而丁物质边吸热、温度边升高,说明丙是晶体,故能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的a.
故答案为:(1)均匀;(2)试管壁;试管底;46;(3)48;晶体;(4)a.

点评 此题探究不同物质在熔化过程中温度的变化特点,主要考查了学生对温度计的使用和读数.同时考查了有关晶体和非晶体在熔化过程中的区别.
此实验还考查了怎样使物质受热均匀,像实验中的一些细节也是同学们应该注意的问题.

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A.通过导体的电流是0A时,电阻为0Ω
B.粗细相同的导线,长的导线电阻较大
C.同种材料制成长短一样的导线,细的电阻较大
D.电路中电压越大,电流就越大,所以电阻就越小

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19.北方冰雪封地后,载运货物常用滑动的爬犁,而不用轮子滚动的车子,如图所示,这是为了增大受力面积,减小对地面的压强,斧头要经常磨,这样用来砍木头时可以增大压强;铁路的钢轨不直接铺到路基上而铺到枕木上,这样可以减小压强.(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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13.小聪做“观察海波的熔化”实验.使用了如图甲所示的实验装置.图丙是小聪根据记录的实验数据绘制成的.

(1)在记录实验数据时,不仅要记录海波的温度,还须记录时间.由图乙可读出温度计示数为46℃;海波在第11min时处于液态(填“固态”、“液态”或“固液共存”).
(2)小聪实验时发现海波熔化时间短,不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据.在不改变原实验装置的情况下,为了延长海波熔化时间,小明想出了如下方法,其中可行的是C
A.换用初始温度低一些的水进行实验         B.把海波放到冰箱去降低其初始温度
C.用更大质量的海波进行实验             D.把酒精灯的火焰调得更大一些
(3)分析小聪的实验数据,可以发现:熔化后的海波在相同的加热时间里温度升高比熔化前少(选填“多”、“一样”“少”).出现这种现象的原因是:液态海波吸热能力比固态海波强(选填“强”、“弱”或“一样”).

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20.为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如下的实验:在2个相同的烧杯中分别装
有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:
物质质量/g温度升高10℃所需要的时间/s温度升高20℃所需要的时间/s温度升高30℃所需要的时间/s
沙子306489124
3096163220
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少的多少.
(2)分析表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量大于(大于、小于)沙子吸收的热量.
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,沙子(沙子、水)升高的温度更高.
(4)此实验除了实验装置图1中画出的器材外,还需要的测量器材有天平、秒表.
(5)根据上述实验结果解释,为什么内陆地区的昼夜气温差比沿海地区大?
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17.如图所示,用两食指同时压铅笔两端,左手指受到的压力为F1,压强为p1,右手指受到的压力为F2,压强为p2,下列说法正确的是B
A.p1>p2      B.p1<p     C.F1>F2       D.F1<F2
选择理由:左手和右手受到的压力相等,右手的受力面积比较小,所以右手受到的压强大.

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