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    16．小明利用甲、乙所示电路测电阻．
    （1）测量定值电阻的阻值时，多次实验的目的是减小误差；
    （2）测量灯泡的电阻时，所用电源为两节新干电池．小明从闭合开关时开始记录数据，得到小灯泡U-I图象如图所示．
    ①所选用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的C（选填选项前字母）
    A“5Ω 2A”B“15Ω  2A”C“25Ω 2A”D“30Ω 2A”
    ②在某次调解中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R1，小灯泡的阻值变化了△R2，则△R1＞△R2（填选“＞”、“＜”或“=”）

    分析 （1）实验中为减小测量误差，进行多次测量求平均值；
    （2）①根据图象确定变阻器最大时，其两端的电压和电路中的电流值，根据欧姆定律计算出变阻器的最大阻值；
    ②根据电流的变化判断出总电阻的变化，得出电阻变化的大小关系．

    解答 解：（1）测量定值电阻的阻值时，多次实验是为了多测几组数据，求平均值，减小误差；
    （2）①由图象知，当灯泡两端电压最小时，变阻器的阻值最大，可知此时U滑=3V-0.5V=2.5V；
    此时电路中的电流为0.1A，则滑动变阻器的阻值R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{2.5V}{0.1A}$=25Ω，所以滑动变阻器的规格是“25Ω，2A”，C正确；
    ②滑动变阻器接入电路的阻值减小，此时灯泡的阻值变大，但电路中的电流变大，可知电路中的总电阻变小，所以变阻器减小的阻值大于灯泡增大的阻值，△R1＞△R2．
    故答案为：（1）减小误差；（2）①C；②＞．

    点评 本题是伏安法测电阻的实验，考查了滑动变阻器的作用及其选择，同时考查了欧姆定律在电路中的应用，难度适中．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图所示，是小红同学在研究凸透镜成像规律时作出的像距v和物距u的关系图象．则下列说法中正确的有（　　）
    A．该凸透镜的焦距是20cm
    B．当u＞10cm时，该凸透镜成倒立实像
    C．当u＜10cm时，该凸透镜可以当做投影仪的镜头使用
    D．当u从15cm增大到20cm的过程中，光屏上所成的像逐渐变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．同学们通过实验探究“电功率跟电流、电压的关系”．
    （1）小灯泡电功率的大小可通过灯泡的亮度判断；
    （2）一位同学用干电池做电源，把L1“2.5V  O.3A”和L2“3.8V  0.3A”两只灯泡连成如图甲所示电路．闭合开关进行实验．
    收集证据如表．
    发光情况电压U/V
    L1暗1.8
    L2亮2.7
    请你分析现象及数据得出结论：通过用电器的电流相同时，用电器两端电压越大，电功率越大；
    （3）这位同学想利用原有电池和小灯泡继续探究，设计电路如图乙所示，你认为这个方法是否可行？简述你的观点．
    （4）如果上述方法可行，写出连接实物时的两点注意事项．如果上述方法不可行，请你添加一种器材设计出一种可行的实验方案，只需画出电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．要测量一个阻值约为几百欧的电阻Rx．实验室提供的器材有：电源（约3V）、学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、滑动变阻器R1（200Ω，1A）和电阻箱R0（0～9999Ω  5A）各一个，开关、导线若干．

    （1）小明想用伏安法测量该电阻，图1是他连接的电路．连接电路时，小明注意到了开关应断开；接通电路前，小明还应将滑动变阻器的滑片滑至最右（左/右）端．闭合开关，逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小，电压表有示数，但电流表的指针几乎不偏转，电流太小的原因是待测电阻阻值太大，电路中电流太小．所以按小明所选的器材不能用伏安法测出该电阻的值．
    （2）小华想利用图2所示的电路测量Rx阻值的大小．下面是他的实验过程，请你帮他完成实验．
    ①将电阻箱的阻值调至数百欧姆，记下示数R0．
    ②闭合开关S和S2，断开S1，读出此时电压表的示数为U1．
    ③闭合开关S、S1，断开S2，读出此时电压表的示数为U2．
    ④未知电阻值的表达式为：Rx=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{U}_{2}}{•R}_{0}$．
    （3）小雨设计的电路如图3，他实验过程如下：
    A．按图连接好电路；
    B．闭合S1断开S2，调节滑动变阻器至适当位置，读出电压表的电压值；
    C．断开S1闭合S2，保持变阻器的阻值不变，调节电阻箱的接入电阻，使电压表
    仍显示原来的电压值；读出电阻箱的阻值R．
    ①小雨的实验方法叫等效替代法．（选填“控制变量法”“转换法”“等效替代法”）
    ②将步骤C中的空格填完整．
    ③步骤B中“适当”的含义是电压表的示数大约在满刻度的$\frac{2}{3}$左右，即2V左右．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．在用“伏安法”测量定值电阻Rx阻值的实验中：

    （1）实验原理是R=$\frac{U}{I}$．
    （2）图甲所示，在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应该滑动到最左（选填“左”或“右”）．滑动变阻器在实验中的作用是：保护电路、改变Rx两端的电压．
    （3）实验中，改变滑片的位置，将实验数据记录在下表中．其中第4次实验的数据明显有误，导致该错误可能的原因是电流表读的是大量程的示数．
    实验次数12345
    电压U/V0.511.522.5
    电流I/A0.050.10.1510.25
    电阻Rx/Ω
    （4）本实验中，多次测量的目的是B
    A．探究物理规律B．求平均值，减小误差
    （5）实验中电压表损坏，实验桌上还有另外一个电流表和一个阻值为R0的定值电阻．小丽同学重新设计了如图乙所示的电路．若某次测量中，电流表示数为I1，电流表示数为I2，那么未知电阻Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在用电阻箱、电压表测定一个未知值电阻Rx的阻值时，小明设计了如图甲所示的实验电路，其中R′是电阻箱，R0是定值电阻．

    （1）图甲中，为测出Rx的阻值，闭合并关S后，小明应该先把开关S1接到触点1（选填“1”或“2”），记录电压表的示数U；然后把开关S1接到另一触点，并调节电阻箱R′，直到电压表示数也为U，读出此时电阻箱R′的示数（各旋钮的位置如图乙所示），则待测电阻Rx的阻值为8Ω．
    （2）小兰认为将图甲中的电阻R0去掉，也能测出Rx的阻值．你认为可行吗？说出理由．
    答：不可行，理由是：若没有R0，电压表的示数将不变
    （3）小亮设计了图丙的电路测Rx的阻值．与图甲的方法比较，你觉得图丙最显著的优点是：能多次测量求平均值以减小误差；
    （4）若图甲也想具备这个优点，只需更换图甲的一个元件就可以了，如何替换？
    答：将电阻R0换成滑动变阻器．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．对人体的安全电压是不高于36V，我国的家庭电路电压是220V，家中的各用电器是并联的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图甲所示，铅笔的长度是4.90cm；如图乙所示，停表的读数是99.8s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．汽车里面包含了许多物理知识，下列说法正确的是（　　）
    A．汽油机的压缩冲程是将燃料燃烧释放的内能转化为机械能
    B．正确使用安全带是为了利用惯性
    C．汽油机的做功冲程是将燃料燃烧释放的内能转化为机械能
    D．司机用力踩刹车是通过增大压力来减小摩擦力

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