精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
17.(l)图甲所示是同学们便用的课桌椅,请画出桌子受到的重力的示意图,重心在O点.
(2)图乙所示利用滑轮组提升重物,当物体离开地面后人拉绳子的力为重物所受重力的$\frac{1}{2}$,请你在图中画出绳子的绕法(不计动滑轮的重力).

分析 (1)重力的作用点在重心上,方向竖直向下,用一条带箭头的线段把桌子受到的重力的三要素都表示出来.
(2)动滑轮被几根绳子承担,拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一;根据“奇动偶定”的原则确定绳子的固定端.

解答 解:(1)桌子受到的重力从重心竖直向下画,标出符号为G,如图:
(2)F=$\frac{1}{2}$G,由2段绳子承担,因此需要从动滑轮上固定;如图所示:

点评 (1)画力的示意图,用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点.
(2)此题主要考查滑轮组承担物重绳子股数,假设有n股绳子在拉重物,若n为奇数,则绳子是系在动滑轮的固定挂钩上开始绕;若n为偶数,则绳子是系在定滑轮的固定挂钩上开始绕.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置(蜡烛A,B完全相同).
(1)除如图所示的实验仪器外,还需要用到的测量工具是刻度尺,选用玻璃板代替平面镜,主要是为了便于确定像的位置,且玻璃板的厚度尽量要薄(厚/薄).
(2)某实验小组在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的前(选填“前”或“后”)侧观察,直至它与蜡烛A的像完全重合,这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法(选填“控制变量法”或“等效代替法”).
(3)移去蜡烛B,在其原来的位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是虚像.
(4)在另外一个小组的实验中,把蜡烛A放到玻璃板前,在玻璃板后的桌面上无论怎样移动蜡烛B,都无法让它与蜡烛A的像完全重合,其原因可能是玻璃板和桌面没有垂直放置.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

8.诗词是中华文化的瑰宝之一,许多优美的诗词是对生活和自然现象的生动描述,也与物理知识紧密联系,下列诗词与对应的物理知识有误的一项是(  )
A.“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”--运动和静止是相对的
B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
C.“水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍”--看到水中游鱼细石是光的直线传播
D.“岸上踏踏蹄,水中嘴对嘴”--平面镜成像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列括号中的单位与物理量不对应的是(  )
A.力(N)B.速度(m/s)C.压强(N/m2D.功率(J)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下述四幅图中F对哪个物体做了功?(  )
A.
F提重物,重物在向左水平移动
B.
F向上提重物,重物向上移动了
C.
F提重物,重物在向右水平移动
D.
F向上提重物,但重物仍然不动

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.我们常见两位同学抬早餐或课间餐到教室内.若桶和食物共重20kg,两人用5min把 食物从地面抬到楼上,教室内地板离地面高15m,求两位同学对桶和食物所做的功和功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.用力拉弹簧,弹簧伸长,说明力可以改变物体的形状;足球守门员接住了迎面飞来的足球,说明力可以改变物体的运动状态.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列各镜片中,属于凹透镜的中(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.航载机歼-15在航母“辽宁舰”上进行起降训练:
(1)歼-15的机翼在设计时充分利用了流体力学的知识,如图所示,机翼的下表面平直,上表面呈弧形凸起.当飞机起飞时,流过它上方的空气速度比下方空气速度大(选填“大”或“小”),此时,上方空气压强比下方空气压强小(选填“大”或“小”),这样,机翼在压力差的作用下带动飞机上升.
(2)飞机起飞后不断爬升,这一过程中飞机的重力势能增大(选填“增大”“减小”或“不变”),以“辽宁舰”为参照物,此时飞机是运动的.
(3)飞机降落在甲板上时并不能立即停下来,是因为飞机具有惯性.

查看答案和解析>>

同步练习册答案