【题目】(1)在探究固体熔化规律时,小琴记录的实验数据如表一所示。请根据表中的实验数据解答下列问题。
表一:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
海波的温度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 50 | 53 | 56 |
石蜡的温度/℃ | 40 | 41 | 42 | 44 | 46 | 47 | 48 | 49 | 51 | 52 | 54 | 56 | 59 |
①在海波和石蜡这两种物质中,属于非晶体的是 ;
②当海波的温度为42℃时,它处于 态(选填“固”、“液”或“固液共存”);
③在海波和石蜡的熔化过程中,如果停止加热,海波和石蜡停止熔化;重新加热后,海波和石蜡又继续熔化,这说明固体熔化时需要__________。(选填“吸热”或“放热”)
(2)小明为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”,做了如图14所示的几次实验:
①通过观察图甲中A与B两个电磁铁可知:当通过线圈的电流大小相同、有相同铁芯时,电磁铁线圈的匝数越多,它的磁性就越_______(选填“强”或“弱”);
②通过观察图甲中B与C两个电磁铁可知:当通过线圈的电流相同、线圈的匝数相同时,__________(选填“有”或“无”)铁芯的电磁铁的磁性强;
③通过观察图乙与图丙可知:当线圈的匝数相同、有相同的铁芯时,电磁铁的电流越_______(选填“大”或“小”),它的磁性就越强。
【答案】(1)海波 固 吸热 (2)强 有 大
【解析】
试题分析:(1)①石蜡熔化时的温度一直上升,属于非晶体;
②因为海波的熔点为48℃,所以当海波的温度为42℃时,它处于固态;
③在海波和石蜡的熔化过程中,如果停止加热,海波和石蜡停止熔化;重新加热后,海波和石蜡又继续熔化,这说明固体熔化时需要吸热。(与液体沸腾时的特点相同)
(2)①通过观察图甲中A与B两个电磁铁可知:当通过线圈的电流大小相同、有相同铁芯时,电磁铁线圈的匝数越多,吸引小铁钉的个数越多,说明它的磁性就越强(转换法);
②通过观察图甲中B与C两个电磁铁可知:当通过线圈的电流相同、线圈的匝数相同时,有铁芯的吸引小铁钉的个数多,说明有铁芯的电磁铁的磁性强;
③通过观察图乙与图丙可知:当线圈的匝数相同、有相同的铁芯时,图丙中的电流大,吸引小铁钉的个数多,说明电磁铁的电流越大,它的磁性就越强。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一列质量为1×103t的火车,以450kW的功率在平直轨道上匀速行驶,速度为180km/h.
求:(1)火车的牵引力多大?
(2)火车行驶1min时间内,机车牵引力做了多少功?(g=10N/kg)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】 下列现象发生的过程中,都是吸收热量的一组是( )
①春天,冰雪融化汇成溪流 ②夏天,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”
③秋天,清晨的雾在太阳出来后散去④冬天,室外地面上出现了霜
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是某同学在运动场上看到的一些场景。他运用学过的物理知识进行分析,下列分析正确的是( )
A.甲图中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为足球没有受到力的作用
B.乙图中运动员穿软橡胶底运动鞋跑步,是为了减小地面对人的摩擦力
C.丙图中投出去的篮球在空中继续飞行,是因为篮球具有惯性
D.丁图中运动员正在跳高,当他腾跃到最高点时,机械能最大,处于平衡状态
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】物理知识在生活中有广泛的应用.响尾蛇导弹可以跟踪敌方飞机尾部高温气流辐射的 ,对其进行有效攻击;水是人类的宝贵资源,在农业灌溉中采用喷灌技术,或用管道代替沟渠输水,下图为新疆“火洲里的坎儿井”,好处就是减少输水过程中水的__________和渗漏以达到节约用水的目的.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作是眼睛的视网膜,烛焰看作是眼睛观察的物体.拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰________(选填“倒立”或“正立”) 、______清晰的像(选填“放大”或“缩小”),而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊.那么在拿走近视眼镜后,能使光屏上重新得到清晰像的操作是____________________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“测定小灯泡的额定功率”实验中,小明同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为恒为6V的电源、额定电压为3.8 V的小灯泡和一个标有“20 Ω 1.5 A”的滑动变阻器,小灯泡的额定功率小于2 W,设计的电路如图甲所示的电路.
(1)实验原理 ;连接电路时开关应处于 (闭合/断开)状态.
(2)请用铅笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉);
(3)电路接好后,闭合开关,发现小灯泡特别亮,电压表与电流表的示数较大.电路连接无误,接下来应进行的操作是 , (两空按操作步骤先后顺序填写字母代号);
A.更换电池或小灯泡
B.检查电路是否短路
C.移动滑动变阻器滑片至最大值位置
D.断开电路开关
(4)在实验中,若电压表示数为2 V,为了使灯两端电压达到3.8 V, 必须将滑片向 (左/右)调节;当小灯泡正常发光时,电流表示数如图丙,则灯泡的额定功率为 W;
(5)完成上述实验后,小明把小灯泡更换成定值电阻(如图丁),利用原电路继续探究“电流与电阻”的关系:
实验时,小明先将5Ω电阻接入电路,调节滑动变阻器使电压表示数为2V,记下对应的电流;再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻,将滑动变阻器适当向 (左/右)移动,使电压表示数仍为2V;当小明再换接15Ω电阻时,发现无论怎样调节滑动变阻器,都不能使电压表示数为2V,分析其可能的原因 (答出一种情况即可).请你在不增减器材的条件下帮小明解决这个问题,完成实验,你的方法是:
(6)测量结束后,应断开开关,先拆除 两端的导线,再拆除其他导线.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一只电铃放置在玻璃罩内,接通电路,电铃发出声音.用抽气机把玻璃罩内的空气抽去,使玻璃罩内成为真空,则( )
A.电铃的振动停止了
B.电铃继续振动,但听不到声音
C.电铃的声音更加响亮
D.电铃停止振动,但能听到声音
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com