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如图所示,当开关闭合时,灯L1、L2都不亮,电流表无示数,但电压表示数较大.可能的故障是(  )

  A.L1断路 B.L2断路 C. L2短路 D. L1短路


B(1)首先分析电路的连接方式为串联,电流表测电路电流,电压表测L2两端电压;

(2)根据灯泡的亮度变化和电流表、电压表示数的情况分析电路的故障.

解答: 解:根据电路可知,灯L1、L2串联,电流表测电路电流,电压表测L2两端电压;开关闭合后,灯L1、L2都不亮,电流表无示数,说明电路断路;电压表示数较大,说明电压表的正负接线柱与电源两极相连,故故障为L2断路.

故选B.


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小满是一名九年级学生。下面是与他有关的一些数据,你认为合理的是(    )

A.手掌宽度为2.5dm               B.百米赛跑的速度可达15m/s

C.脉搏正常跳动的频率为70Hz      D.身体的体积约为0.05m3

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放在水平桌面上的物理课本重为3N,现用1N的水平拉力,在水平面内沿直线匀速拉动课本0.5m.则课本的重力做功  ▲  J,水平拉力做功  ▲  J。

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在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω:

 (1)请你用笔画线代替导线,将圈中的实物电路连接完整;

 (2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于(选填“A”或“B”)端,这样做能对电路起 ▲  作用,在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是  ▲ 

 (3)小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想:

    A.可能灯丝断了       B.可能是变阻器开路        C.可能是小灯泡短路

请根据电表示数判断故障原因,并将与故障对应的电表示数填入下表:

(4)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图所示)为V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为V;

(5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是  ▲  W。

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关于温度、热量、内能,以下说法正确的是(  )

     A. 物体内能增加,一定要从外界吸收热量

     B. 物体的温度降低时,所含的热量减少

     C. 内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体

     D. 只要物体的温度不变,物体的内能就一定不变

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(2010•安顺)如图所示,有一重为1 50N的小球在水平桌面上滚动了80cm滚出桌面,0.5s后落在离桌面边缘水平方向上2m的地面上.若桌高1.25m,则小球在整个运动过程中,重力做了  J的功,其功率是  W.

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(1)用滑轮组提升重物G,在图1中画出最省力的绕绳方法.

(2)教室里的一个开关可以同时控制两盏灯,请将图2连接成符合教室里电路实际情况的电路图.

(3)如图3所示,轻质杠杆绕O转动,杠杆上吊一重物G,在力F1作用下杠杆静止在水平位置,l为F1的力臂,请在图中作出力F1的示意图及杠杆所受的阻力F2的示意图.

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如图所示,电源电压不变,两只电表均完好。开关S闭合后,发现只有一只电表的指针发生偏转,若电路中只有一个灯泡出现了故障,则可能是( )

A.电压表指针发生偏转,灯泡L1短路

B.电压表指针发生偏转,灯泡L1断路

C.电流表指针发生偏转,灯泡L2短路

D.电流表指针发生偏转,灯泡L2断路

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下列说法错误的是(   )

A.光波是一种电磁波,它可以在真空传播

B.声波是一种电磁波,但它不能在真空中传播

C.超声波能用来粉碎结石是因为超声波具有能量

D.光纤通信是一种利用光波在光导纤维中传输信息的通信方式

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