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    8．在诸多能源中，电能既是二次（填“一次”或“二次”），又是可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．

    分析 （1）可以从自然界直接获取的能源叫一次能源；不能从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源；
    （2）使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生能源，使用之后在短时间内无法在自然界中再次产生的能源是不可再生能源．

    解答 解：
    电能是消耗其它能源经过加工转换来的，属于二次能源；电能在使用后还可以通过其他能源转化获得，因此它属于可再生能源．
    故答案为：二次；可再生．

    点评 本题考查了一次能源和二次能源、可再生能源和不可再生能源的特点，是一道基础性题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．人在向下运动的过程中，人的重力势能逐渐减小
    B．人运动到最低点时，人的动能最大
    C．人在向上运动过程中，人的动能逐渐增大
    D．人运动到最高点时，人的重力势能最大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上，物体恰好沿直线匀速下滑，此时物体受到墙壁的摩擦力大小为30N，方向为竖直向上；若在所加压力不变的情况下，物体沿竖直方向向上匀速直线运动，那么应沿竖直方向对物体施加一个60N的力．

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    16．哈尔滨一年四季温差变化较大，盛夏的早晨“母亲河”松花江面上有袅袅的“白气”，这是液化现象，冬天江面白雪皑皑，雪花的形成是凝华现象．

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    3．对下列四幅图中的物理现象解释合理的是（　　）
    A．
    特点直导线周围的小磁针发生偏转，说明磁场能产生电流
    B．
    闭合开关后，小磁针N极向左偏转
    C．
    麦克风应用了磁场对电流的作用
    D．
    电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁磁性越强

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．某电饭锅内有R0=44Ω，R=2156Ω的两根电热丝，在电饭锅内倒入体积为2l、温度为20℃的水，在加热状态下把这些水烧开（在1标准大气压下），电饭锅正常工作了10min，电饭锅的加热效率是80%，在此过程中，求：：[水的比热容c水=4.2×103J/（kg•℃）]
    （1）水吸收的热量是多少？
    （2）电饭锅消耗了多少电能？
    （3）电路中的电流大小是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．如图所示，薄壁圆柱形容器内盛有质量为3千克的水，置于水平面上．
    ①求容器内水的体积V水．
    ②求水面下0.2米处水产生的压强p水．
    ③现将一个边长为a的实心均匀正方体放入容器内的水中后（水未溢出），容器对水平面的压强增加量恰好等于水对容器底部的压强增加量，求正方体密度ρ的范围．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小华做“探究凸透镜成像规律”的实验，实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、两个焦距不同的凸透镜A和凸透镜B、平行光光源、光具座等器材．

    （1）小华先测量凸透镜A的焦距：将凸透镜A固定在光具座50cm刻线处，调整平行光源，使它发出平行于透镜主光轴的光照射到凸透镜A上，在透镜另一侧移动光屏，直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑，如图甲所示，则凸透镜A的焦距为10.0cm；
    （2）小华用蜡烛替换掉平行光源进行实验，实验前应先将烛焰中心、透镜光心和光屏中心调到同一高度；
    （3）保持凸透镜A的位置不变，将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻线处，移动光屏，在光屏上得到烛焰倒立、放大的像，如图乙所示．此实验现象可说明幻灯机（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）的成像特点；
    （4）保持蜡烛位置不变，小华用凸透镜B替换凸透镜A，将凸透镜B固定在光具座上50cm刻线处，移动光屏，在光屏上得到烛焰倒立、缩小的像．由此可以判断：凸透镜A的焦距大于凸透镜B的焦距（选填“大于”或“小于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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