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19.下列有关力的说法正确的是(  )
A.用船桨向后划水时,使船前进的力的施力物体是船桨
B.用绳子拉物体时,绳子的拉力方向总是指向绳子的收缩方向
C.用手提书包时,手上有压痕是由于书包所受的重力作用在手上
D.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反

分析 (1)根据力的概念,物体间力的作用是相互的,分析力能否离开物体而单独存在,不直接接触的物体之间也可能有力的作用;
(2)绳对物体的拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向;
(3)重力作用点在物体的重心上;
(4)摩擦力既可以作为动力也可以作为阻力,当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同,而做为阻力时方向和物体的运动方向相反.

解答 解:A、物体间力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体,船桨向后划水时,使船前进的力的施力物体是水,故A错误;
B、绳对物体的拉力是由于绳子发生拉伸形变,要恢复原状,要收缩而对物体产生拉力,所以绳对物体的拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向.故B正确;
C、手提书包时,手上出现压痕是书包给手的压力作用的结果,书包所受的重力作用在书包上,故C错误;
D、滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反,静摩擦力与相对运动趋势的方向相反.故D错误.
故选:B.

点评 本题考查了相互作用力、弹力摩擦力的方向、重心等基本知识,并掌握弹力产生原理.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

9.关于粒子和宇宙的说法不正确的是(  )
A.原子结构与太阳系的结构很相似
B.原子由原子核和核外电子组成的
C.固体很难呗压缩说明分子间存在斥力
D.把10ml酒精和10ml水混合在一起,体积一定等于20ml

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.下面是小强同学做的两个家庭实验:
(1)他在家帮妈妈和面时,发现碗在面粉上压出痕迹,为此他想探究压力作用效果与哪些因素有关;
①在同一个碗中装入不同量的水时,发现水越多,碗底在面粉上形成的压痕越深,于是他得出:当受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.
②他再把不同型号的空碗(底面积不同)分别放在面粉上,发现产生的压痕深浅相同,为此他又得出结论:压力的作用效果与受力面积无关.他这样操作得出结论是否正确?不正确,理由是没有控制压力一定.
(2)为了验证阿基米德原理,小强同学用石块和水进行实验,他须测量石块受到的浮力F和石块排开水的重力G两物理量,若二者相等,则阿基米德原理成立.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.自行车的轮胎上做有凸凹不平的花纹,是为了(  )
A.增大接触面积,从而增大摩擦
B.增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦
C.减小接触面积,从而减小摩擦
D.减小接触面的粗糙程度从而减小摩擦

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.一木箱质量为20kg,箱内所装粮食质量为5.8×102kg,箱底地面积为300cm2,一人用60N的水平力拉木箱却未拉动.
(1)画出木箱(含箱内粮食)的受力示意图.
(2)试求木箱对地面的压力和压强?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.小明观察如下漫画(如图所示),总结了四个观点,其中正确的(  )
A.甲图此刻人对箱子的推力小于箱子受到的摩擦力
B.乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力
C.丙图此刻人对运动的箱子仍有推力
D.丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图在研究物体所受浮力大小的实验中,某同学依次进行了如图a、b、c、d四次测量.要证实物体所受浮力是否等于物体排开的液体的重力,需要分析比较a、c图示和b、d图示的两组测量数据.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.清明节踏青,小明一家来到“中华紫微园”游玩,“紫微园”的观光车为市民和外地游客带来了许多便利.小明同学查看了观光车的有关技术参数如表:(g取10N/kg)
空车质量1300kg
满载乘员(含驾驶员)10人
行进时轮胎与地接触面积4×250cm2
(1)设人的平均质量为50kg,求观光车在行驶时对水平路面的压强.
(2)“紫薇园”一周约3.6km,观光车绕一周约15min,若观光车在水平路面匀速行驶时受到的阻力为103N,求观光车牵引力做功的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.生活中处处有物理,小红同学买来一瓶饮用矿泉水,总质量约为500g,如图所示:
(1)发现瓶盖上刻有一道道竖直的条纹,其目的是增大(填增大或减小)摩擦.
(2)用手握住水瓶在空中静止不动,画出水瓶在竖直方向上受力示意图.
(3)用手使劲握水瓶,水瓶变瘪,这说明力可以改变物体的形状.
(4)瓶中水喝光后,从瓶口向外吸气,瓶子变瘪,是由于瓶子受到大气压的作用.

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