分析 (1)匀速直线运动状态就是一种平衡状态,平衡状态时受到的力就是平衡力;
(2)影响摩擦力大小的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度;在压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大;在接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力就越大.
解答 解:
(1)只有拉着木块做匀速直线运动,木块在水平方向上受到的拉力和摩擦力才是一对平衡力,弹簧测力计的示数才等于摩擦力;
(2)比较甲、丙两图可知:两此实验的接触面的粗糙程度不变,压力的大小不同,弹簧测力计的示数不同,所以能说明滑动滑动摩擦力的大小与压力的大小是否有关;
比较甲、乙两图可知:两此实验的压力大小不变,接触面的粗糙程度不同,弹簧测力计的示数不同,所以能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关.
故答案为:(1)匀速直线;弹簧测力计的示数等于摩擦力;(2)甲、乙;甲、丙.
点评 此实验的思路是利用二力平衡的条件,通过弹簧测力计的示数来得到摩擦力的大小,因此是否能保持正方体木块的平衡状态是实验是否合理的关键,又由于滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,所以在设计、分析实验时要运用控制变量的思想.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 此滑轮组的机械效率为85% | B. | 物体上升的过程中机械能总量不变 | ||
C. | 拉力所做的总功为2800J | D. | 此人的功率为40W |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
温度t(℃) | 70 | 60 | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 | … |
电阻RT(欧) | 22 | 28 | 35 | 44 | 56 | 73 | 94 | … |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验序号 | 物距/cm | 像距/cm | 像的性质 |
1 | 20 | 6.7 | 倒立、缩小的实像 |
2 | 15 | 7.5 | |
3 | 10 | 10 | 倒立、等大的实像 |
4 | 7.5 | 倒立、放大的实像 | |
5 | 4 | -- | 正立、放大的虚像 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重力大小为F0 | B. | t0时刻动能最大 | ||
C. | t0时刻重力势能最小 | D. | 所受拉力F对其始终不做功 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 足球在飞行过程中动能不变 | |
B. | 足球在飞行过程中没有受到力的作用 | |
C. | 足球离开脚后继续飞行,是因为足球具有惯性 | |
D. | 踢球时,脚会感到痛,是因为脚对球施加了力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
电压/v | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 | 0.27 |
电阻/Ω | 5.0 | 6.3 | 7.5 | 8.7 | 10.0 | 11.1 |
平均电阻/Ω | 8.1 |
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