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某同学穿的运动鞋,鞋底有凹凸不平的花纹,是为了增大鞋底与地面间的       ,若该同学的质量是48kg,站立时双脚鞋底与地面的接触面积为300cm2,则该同学对地面的压强为     Pa.
摩擦力        1.6×104  

试题分析:增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,增大压力;在压力一定时,增大接触面的粗糙程度。鞋底有凹凸不平的花纹,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力;站立时压力F=G=mg=48kg×10N/kg=480N,站立时压强:p=" F/S=480N/0.03" m2=1.6×104Pa。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

小明在观看世界杯足球赛时,看到了足球场上一些场景,他运用学过的物理知识进行分析,其中正确的是(  )
A.踢出去的足球在场地上越滚越慢,是因为足球没有受到力的作用 
B.脚踢球使球飞出去,是因为力是维持物体运动的原因 
C.守门员在场上不动时,他受到的支持力和他受到的重力是一对平衡力 
D.守门员将球扑出,是因为力可以改变物体的运动状态

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,用弹簧测力计水平匀速拉动重为5N的木块,使它沿水平方向在10s内移动了1m,则在这个过程中木块受到的摩擦力是_____N,水平拉力的功率是_____W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,物体运动状态发生改变的是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

用如图所示的滑轮,使一个铁块以0.2m/s的速度匀速上升了1m,已知铁块的体积为1×10-3m3,求:

(1)铁块的重力;
(2)若不计滑轮、绳子的重和摩擦,绳子受到的拉力F;
(3)拉力F的功率。
(4)若实际作用于绳子的拉力为50N ,这个滑轮的机械效率。(其中ρ=7.9×103kg/m3、g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

按照题目要求作图
(1)在图甲中画出球A所受重力的示意图。
(2)在图乙中画出入射光线AO经平面镜后的反射光线。
(3)在图丙中虚线框内标出通电螺线管的磁极,并画出螺线管的绕线。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(10分)如图(甲)所示,用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力.弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升,其示数F 与上升的高度h之间的关系如图(乙)所示.试解答下列问题.

(1)钩码所受的重力为   N.
(2)当h="4cm" 时,弹簧测力计的示数是     N,桌面对钩码的支持力是     N.
(3)从开始提升到h=16cm,弹簧测力计对钩码所做的功是多少?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小婷在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验时,她猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的大小有关,于是她选用一个长、宽、高各不相同的长方体木块来进行实验,且该木块各个表面的粗糙程度相同。
实验次数
长方体木块的放置方式
弹簧测力计的示数
1
平放
1.2
2
竖放
1.2
3
侧放
1.2
(1)在探究这个问题时,应先控制接触面的粗糙程度和     相同,再分别以三种不同的方式放置木块,并用弹簧测力计拉着该木块在水平木板上做匀速直线运动。
(2)通过对以上实验数据的分析,可以得出的结论是:滑动摩擦力的大小与接触面的大小      。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的实例中,目的是为了减小摩擦的是

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